据悉，日本极端右翼团体“新历史教科书编撰会”（新历会）编制并要求日本政府给予验证审查的新教科书中，把朝鲜人民在日帝侵略时期被迫改名换姓的事件叙述为“朝鲜人自发行为”等美化歪曲殖民统治的历史。如果该教科书通过政府的验证审查，2001年曾引发过的“歪曲历史教材风波”有可能在相隔4年后的今天重演。
出版该教科书的扶桑社于去年4月向文部科学省提出了对教科书的验证申请。该教科书是扶桑社以中学生为对象编制的，分为公民教科书和历史教科书。如果下月初通过政府验证，将在今年8月之前结束各学校采纳过程，并于明年开始正式投入使用。
扶桑社新历史教科书申请版通过一篇题为《协助朝鲜实现近代化的日本》的评论写道：“日本的殖民地统治有助于朝鲜早日实现近代化。”新教科书还删除了现用教科书中有关“朝鲜人民饱受殖民统治带来的痛苦与折磨”等内容，却加入了“部分朝鲜人接受《1910年韩日强制合邦条约》”等内容。
另外，教科书还就日本帝国主义的强制征用叙述为“战争后期扩大了征用征兵制的使用范围”，删除了强制拘捕以及慰安妇等相关内容，并将19世纪末的朝鲜称之为“中国的附属国”。
扶桑社出版的公民教科书申请版在彩页部分加入了独岛的全景照，并在照片注释上写道：“日本与韩国围绕着领土主权形成对立的竹岛（日本将独岛称为‘竹岛’）。”教科书文章内容对独岛的阐述是“不论从历史上看还是从国际法角度上分析，竹岛都是日本的固有领土”。
韩国政府主张，如果该教科书申请版得到政府通过，将采取强硬对策。正如政府最近在独岛主权纷争中表现出来的态度一样，政府认为过去“安静的对日外交”基调已到极限，正在讨论采取“直言不讳”等积极外交的战略方案。所以，政府很有可能采取比2001年召回驻日大使更为强硬的对策。
外交通商部发言人李揆亨11日表示：“日本新教科书申请版基于以本国为中心的立场，使过去犯下的错误合理化并贬低了周边国的历史。对此，我深感遗憾。”还称：“我们计划从政府的角度出发成立一个对策小组，采取必要的强硬措施。”
“亚洲和平与历史教育联带”于当天下午召开记者招待会表示：“由新历会主编的新教科书申请版内容2001年版更加恶劣。”还称：“为了阻止该教科书被采用，将在日本全国范围内开展游说活动。”
另外，因新教科书申请版中还包括“日军于1931年发起‘满洲事变’是因为中国开展排日运动”等很多有关中国历史的内容，预计还会引发严重的中日矛盾。
尹鍾求 李宰明 jkmas@donga.com egija@donga.com
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