[社论]违背历史的日本教科书

新编的2002年版日本中学历史教科书竟不谋而合地全部歪曲了历史.消息传来，全国上下无不愤慨和惊愕.目前向日本文部省申请鉴定的中学教科书共有8种，上个月，日本把其帝国主义侵略记述为亚洲解放战争.编写这一存在问题的新教科书的部门(团体)，除了历史教科书以外，剩下的7种教科书都有不同程度的差异，但同样都歪曲

了历史.

这些教科书对日本帝国主义强占韩半岛一事记述为国际关系上以合法的方法占领，把日本对亚洲的侵略，用"进入"这样的字眼来写，对于慰安妇问题，南京大屠杀，731部队，关东大地震和当时屠杀朝鲜人这些历史事实，则或删除，或含糊其辞.日本犯下的侵略罪行实质是随着时间的流逝也无法改变的事实.然而这些教科书却指鹿

为马般地歪曲历史，不禁令人哑然.

对于所有日本历史教科书像这样地歪曲历史，我们不得不关注一下.亚洲各国正在探索21世纪亚洲的和平与和解.而日本却在这应对过去历史好好反省一下的时刻，在国内做出这样有背和平宗旨的令人啼笑皆非的事，实在令人无法接受.

有人指责，这是日本右翼团体希望民族主义复活带来的结果.还有人说，这是因为在认识到这种右倾倾向的日本文部省的无形的压力之下造成的结果.

如果这是事实的话，就是一件令人非常担忧的事了.因为，我们虽不知道日本歪曲历史的目的是什么，但它不承认过去的历史，美化歪曲的历史的做法究竟导致何种结果，只能是有背历史，对和平带来不良影响的危险.

有幸的是，有关历史教科书还在接受文部省的审核.无论如何，日本政府不可以使这一被歪曲的历史教科书通过审核.从现在起，亚洲各国对这一问题将会非常敏感.中国外交部一得到消息，便强烈遣责了日本的这一行为.北韩也要求马上改正.

相反，我国政府的反应就过于消极了.外交部连正式的评论都没有，只是通过简报表示将关注此事，并表示将向日本转达我国政府忧虑的意思.虽然我们顾虑到与日本的外交关系，但牵涉到外交与歪曲历史，此事就另当别论了.政府现在应向日本转达我们对此事的强烈抗议，积极要求有关教科书无法通过文部省的审核.