随着去年8月“新历史编撰会(以下简称为编撰会)”撰写的教科书内容逐渐水落石出，韩日两国曾一度展开一场神经战。其主要争论焦点是日本政府是否干预鉴定事宜、是否属于内政干预、教科书内容是否事先被透露等。
日本在教科书上歪曲历史一事引起了这场争论。韩日两国对于3日被公开的日本教科书内容持有不同意见。
日本政府主张，“日本教科书不是政府撰写的，政府只是鉴定而已。因而，政府不能干预撰写教科书问题。” 然而，韩国政府却不相信这种主张。
日本从1948年起，实施教科书鉴定制度。教科书鉴定制度的宗旨在于，委托民间出版社撰写教科书，以使教科书具有创新。并且，为了避免教科书的片面性，由文部科学省鉴定教科书内容。
韩国政府认为，教科书鉴定调查审议会是文部科学省的下属机构，文部科学省最终决定通过教科书与否。因此，日本政府所说不能干预教科书鉴定过程只是一种借口而已。韩国政府认为，日本教科书实际上是“国家公认”的。
韩国政府严厉谴责编撰会的教科书并要求修改一些内容，而日本认为这是干预内政的行为。甚至，自民党文科学部会通过了以“不能迫于内外压力，应要坚持严格、公正的鉴定。”为内容的决议案。
韩国民主党最高委员朴相千上个月15日与文部科学相町村信孝见面时说，“日本侵略韩国的事实不仅是日本的历史，同时也是韩国的历史”。他主张，这是属于国际性问题，从而反驳了日本的有关干预内政的说法。
东京大学名誉教授坂本羲和也主张，“因日本发动的战争或殖民统治而受害的人们并不要求写入日本政治家或官僚的贪污腐败，而要求日本如实写入其错误的对外政策”，从而反驳了有关干预内政的主张。
此外，围绕教科书内容是否事先曾被泄露展开过一场争论。其争论焦点一般都集中在“谁公开、为何公开”上。日本文部科学省一直禁止在鉴定结束之前，公开教科书内容。
产经新闻主张，日本一些媒体为引出韩国、中国等国的反响，有意漏出了教科书内容。有些人曾怀疑韩国漏出教科书。然而，反对编撰会教科书的韩国民间团体却主张，为了事先探听出针对教科书内容的反对声音，文部科学省或出版社有意漏出教科书内容。
甚至，有些日本人主张，要取消鉴定制度，或全面公开整个鉴定过程。
唯一明确的是，若教科书内容一直没被公开。在没有来自韩国、中国压力的情况下结束鉴定的话，被修改教科书的内容肯定会更加趋于极右化。
对于编撰会的教科书，日本文部科学相3日表示，“本来我也觉得内容过度片面化。但经过修改，这一教科书保持了均衡。” 并说：“由于在教科书中没有明确错误的地方，因而，我们不想修改教科书。”
这明确显示，即使韩国政府要求日本修改教科书，日本也不会接受我方的要求。
然而，韩国政府则认为，虽然该教科书得到了修改，但按照以本国为中心的历史观，将过去的错误合理化甚至美化的内容仍不修改。可见，韩日两国围绕教科书的分歧仍未见减小。
Shim Kyu-Sun ksshim@donga.com
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