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今年高考将取消小数点计分制

Posted March. 31, 2003 22:09   

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据预测,将于今年11月5日进行的2004年高考的出题难度将与去年相似。

另外,所有科目中,将取消小数点分计算,并以整数评分,而且将以整数统一的评分通知应考生与各大学。因此预计,将不会出现因小数点四舍五入计算方式引发的公平性争论。

韩国教育课程评估院31日发表了上述内容的“2004年高考实施计划”,并表示计划称,从8月27日至9月16日期间受理高考报名。

△调整难度和评分方式=评估院院长李钟昇表示:“将考虑最近2、3年间的考试结果以适当水平维持今年的高考出题水平。因为去年的高考过程中,并未出现严重问题,所以今年的试题难度将以与去年水平基本持平为前提。”

但是2002年的上游50%应考生的平均考分在满分400分中仅考出270.0分,比前一年度下降了66.8分,但考虑2003年高考与当初预测不同,以266.4分比前一年度下降3.6分,应考生感受的试题难度有可能达到去年的水平。

评估院决定,从今年高考开始,将所有科目评分方式均改为整数评分,消除由于各科之间小数分四舍五入计算方式引发争论的本质问题。

以1.8、2、2.2分为基本题分数的语言科目,将以1、2、3分增加各题之间的分数差。曾以1、1.5、2分为社会探索、科学探索、第二外语科目的基本分,但此次决定将统一为1、2分来计算。

变更标准分数也从小数点第一数字四舍五入的整数计算方式,评定各科成绩和高考等级以及综合等级,并向应考生和大学提供统一成绩。

△模拟考试提前评分=评估院决定,与去年一样,在高考当日选出总应考生的6.2%(4.2万多人)的考卷进行评分,并于次日按各科、各专业发表预测平均分数,给予应考生心理准备的机会。

同时,为了使应考生熟练掌握高考命题出题倾向,将于6月11日和9月2日进行两次模拟考试(市、道教育厅主管实施3次),还决定在实际出题过程中,使32名(20%)现任教师参与其中有效调整试题难度。

△高中、大学的反映=各大学、高中显示出了由于所有科目均以整数评分,所以科目之间的分数差将会拉大,因此将拿出增加语言课授课比重等对策的反映。

另外,有部分人担忧,语言类及外语分数比重的增加,将会出现针对于此的补习班。

汉城檀国大学附属高中部长级教师柳秀烈表示:“配分差增大,这相对不利于中下游学生,尤其目前比较有难度的语言辨别能力也会增加,所以正在研究加强授课的方案。”

中央补习班院长金永日表示:“如果配分差增加,那么这有利于上游学生,但如果出现几道错解题,分数将大大下降,所以其负担也是很重的。应通过模拟考试熟练分数分布方式和高分命题。”

各大学也认为,如果实施整数配分方式,将会出现很多同分考生,因此正在研究同分成绩的处理标准。

庆熙大学招生管理处处长李基太表示:“虽然结合高考、学生部、论述等项目综合评定考生成绩,但同分考生也会比以前有所增加。目前考虑出现同分考生的情况,正在准备为反映高考成绩,按专业分类制定几道优先顺序等同分处理标准。”



崔英勳 洪性哲 inchul@donga.com sungchul@donga.com