△混乱的高中：目前，由于反对引入教育行政信息管理系统（NEIS）的全国教职员工会（全教会）的教师们拒绝在NEIS中输入信息，有不少高中对学生档案的输入方式尚未做出决定。
就汉城K高中的情况看，在3年级14名班主任中，有10人拒绝向NEIS输入信息。该校信息部部长金某称：“尚未决定以何种方式记录3年级学生的成绩。我们计划通过与学校服务器相连的学校综合信息管理系统（CS）制定应试学生的档案，但如果大学要求以NEIS方式出示档案就大事不妙了。”
汉城Y女子高中虽然决定采用NEIS方式，但由于所属全教会的3名3年级班主任拒绝使用NEIS方式，而且其他教员对NEIS输入方式不熟练，所以，只有教务部部长亲自制定所有学生的成绩资料。
汉城W高中和D高中也决定采用NEIS方式，但由于全教会教师强烈反对，被迫保留了这一决定。
上月，教育部对全国7953所小学、初中、高中进行了调查，结果显示，决定采用NIES方式的学校为4688所（59%）。另外，△保留决定的学校为1786所（22.4%）△采用手记方式（笔记）的学校为909所（11.4%）△采用CS方式的学校为415所（5.2%）等。
△陷入苦恼之中的大学：梨花女子大学决定，在今年第二学期高考招生中，只受理NEIS及CS方式的档案，而不受理手记资料。
梨花女子大学入学处处长成泰济称：“手记资料存在可信度问题，要一一向高中确认，难以按时完成工作。”
多数大学的立场是，受理所有形式的学生档案，但学生所在高中要对学生档案内容负责。
对此，汉城京仁地区大学入学部门处长协商会议计划于本月末举行会议，全面讨论这一问题。
△正式招生时有可能引发更大的混乱：正式招生时，高中应将应试生的学生档案记录在CD盘中提交到大学，但NEIS和CS区分学校及科目的编码不同，因而预计会引发很大的混乱。
特别是，坚持主张采用手记方式的高中需要详细记录学生档案成绩和获奖经历等，工作量将极为艰巨，而大学为辨明真伪需要花费很多时间和人力。
成均馆大学入学处处长黄大俊称：“教育部令高中根据本校情况选择学生档案输入方式，未能下达一贯性的方针。在正式招生时，由于招生人数众多且工作时间紧迫，有可能会导致很大的混乱。”
对此，教育部负责人称：“第二学期过后，将再次调查具体情况并制定对策。”
洪性哲 sungchul@donga.com aryssong@donga.com
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