韩国在OECD成员国中学校教育费用比率最高

据统计，韩国在经济合作与发展组织（OECD）成员国中，家长的公共教育负担率同国内生产总值（GDP）之比——学校教育费用比率最高。

OECD对成员国等48个国家的教育条件（2000年～2001年）进行分析后，于16日公布的《2003年度OECD教育指标（EAG，Education at a Glance）》中显示，韩国的小学、中学、高中公共教育费用民间负担率为18%，是OECD平均值（7%）的2.6倍左右。

韩国的大学教育民间负担率为76%，是OECD平均值（20%）的3.8倍。

该调查仅以学校教育费用为对象进行，因此，若加上2000年教育人力资源部推算的7万亿多韩元的私教育费，韩国家长实际支出的教育费用在整个教育费用中所占比率会增加很多。

韩国的学校教育费用与GDP之比为7.1%，远远超过美国（7.0%）、英国（5.3%）、日本（4.6%），位居第一。OECD平均值为5.5%。

每位学生的学校教育费用支出额（政府和民间共同为1名学生支付的教育费用）按实际购买力（PPP）计算，小学为3155美元，中学为4069美元，大学为6118美元，是OECD平均值（小学4381美元，中学5957美元，大学9571美元）的60～70%。

实际购买力是指用1美元能在美国购买的商品数量，在比较国家购买时所用的金额与1美元之比。2000年韩国的实际购买力汇率为731.19韩元。

由于韩国的经济规模不及OECD平均水平，因此，虽然教育费用与GDP之比较高，但每名学生的教育费用支出额却相对较少。

国内学校每个班级的学生数（2001年标准）小学为36.3人、中学为37.7人，比OECD平均值（分别为22.0人，24.0人）多很多，每位教师所教学生数小学为32.1人，中学为21.0人，高中为19.3人，也比OECD平均值（分别为17.0人，14.5人，13.8人）高。

另外，据2000年对15周岁学生学业成绩所做的调查“国际学生评价系统（PISA2000）”显示，虽然我国学生在整体科学、数学、阅读科目中的成绩位居OECD成员国的上游，但名列前茅的学生的阅读成绩却处于最下游。据该项调查显示，我国学生总体成绩为，阅读位居第六、数学位居第二、科学位居第一，3科全部高于 OECD国家平均水平。但在阅读领域5个阶段中，达到最高水平的第一阶段的国内学生比率为5.7%，同新西兰（19%）、芬兰和澳洲（18%）相比少很多，只排在第21位。另外，拿出5%最优秀的学生同其他国家比较，阅读仅排在第20位，数学排在第6位，科学排在第5位。

洪性哲 sungchul@donga.com