政府将分别实施3个领域的教育行政信息系统

15日，拖延一年多时间的教育行政信息系统(NEIS)争议，终于得到妥善解决。

在27个教育行政信息系统领域中，最终决定24个领域以原有的教育行政信息系统方式运营，而对引起侵害人权争议的教务、学事，保健，进学、入学等3个领域，按各学校构建服务器，并由市道教育厅或外部机构进行管理。

由26名全国教职员工会等教育团体和教育界、家长团体、公务员等组成的国务总理室信息化委员会，于当日下午在汉城钟路区世宗路政府中央厅社召开了会议，听取了联合小组会议提出的折中提案，并采纳了上述最终提案。

▽3个领域将另行管理：信息化委员会之前围绕一下方案展开了激烈的讨论：△将3个领域的数据库（DB）服务器放在16个市道教育厅，并以联合系统运营，按各学校分离进行管理的提案△将服务器放在教育厅，并以非联合系统的各学校独立的服务器进行运营的提案，△按各学校运营独立服务器的提案（各学校独立的NEIS）等

教育部坚持将3个领域合并到市道教育厅联合构筑的NEIS服务器中，并按各学校分别管理的方案，而全国教职员工会则坚持将3个领域装入按些小构筑的服务器中，由学校进行管理的方案。

预计此次双方是在考虑到延续1年多的NEIS分歧舆论逐渐恶化的因素后，最终接受了这项折中提案。

▽解除侵害人权争议：由于各学校进行分别运营3个领域的服务器，所以应该是满足了全国教职员工会提出的要求，即学生较敏感的个人信息保密问题。

因此，今后当事学校校长将最终负责教务、学事，保健和入学等3个领域的信息。教育部或教育厅要想利用这些资料进行统计，则必须取得学校校长的同意。

因为，如果按各学校一一构筑服务器，则将会投入过多的预算，因此决定一定规模以下的学校统一使用公用服务器。但对残疾学生信息集中的特殊学校，即使规模很小，也按学校构建服务器。

另外，由于同按学校构建服务器进行管理相比（教育部预测2万亿韩元），预算大大降低，并且一线学校负责信息的教师不直接管理服务器，所以就没有了业务负担。

▽管理方式仍有分歧=全国教职员工会坚持将服务器的管理委托给民间web hosting企业的立场，而教育部则主张由市道教育厅进行管理。另外，韩国教育团体总联合会则称：“如果将3个领域按各学校构建独立的服务器进行运营，不仅在构建中，在维持管理中也将需要很大的费用。”并提出了反对意见，因此在管理方式上，预计争议还将继续一段时间。

洪性哲 sungchul@donga.com