在希腊的城市国家逐渐衰退,罗马掌握霸权之后,希腊人也仍以“知性”的代名词称霸一方。罗马的贵族们将子女教育交给希腊教师已成为一种惯例。希腊人几乎承揽了在地中海各地传授学问的工作。虽说这能够体现希腊文明的伟大,但我们有必要关注合理使用希腊人的知识来征服世界的罗马。知识面广,但缺乏团结的希腊最终遭到了失败,但罗马却以开放与包容建立了帝国。
▽ 1998年获得诺贝尔物理学奖的美国教授罗伯特·劳克林最近被选为韩国科学技术院(KAIST)的校长,这一现象体现出在大学正逐渐刮起变化之风。在此之前,各大学连让外部人士任校长都极其忌讳,更不用说是外国人。除KAIST外,9月份由成均馆大学设立的经营大学院院长一职已任命美国的罗伯特·克莱姆科斯基担任,而汉城科学综合研究生院招聘了曾任美国哈佛大学法律系副校长的大卫·史密斯为校长。现在人们关注的焦点集中在了他们能否适应国内大学并取得成就上。
▽ 但也有很多令人担心的方面。对于外国校长来说,韩国的大学文化对他们来说是陌生的。韩国对大学的限制远比外国严重,而且也不能说对外国人没有排斥情绪。虽然下定决心要在韩国工作的外国校长已充分考虑过这些方面,但要缩短这种差异的责任更多在于大学方面。就像在足球上希丁克的事例那样,大学要给予全力以赴的信任与支援。
▽ 为了在短期内提高大学竞争力,我们只能从外部学习大学经营的“Know How”。外国校长是不会受运营国内大学时成为问题点的学缘或人脉的影响。聘用外国校长虽然是有失败可能性的“实验”,但一旦取得成功,就能够大大改变大学文化。为了减少每年流向国外的巨额留学资金,大学的先进化、国际化都是必须要进行的。为此,对我国大学来说,重要的是不是要像包容在知识上高人一等的希腊人的罗马人那样,表现出开放的姿态?
评论员 洪赞植 chansik@donga.com