2008学年度高考制改善案

以2008学年度高考制改善案的发表为契机，各大学均有加强深层面试和论述考试的动向。对此，教育人力资源部表示将继续禁止过去的入学考试方式的笔试，预计围绕学生选拔圈的言论将会非常多。

教育部于27日表示：“以高考和学生档案成绩的反映率下降为由，采取变相入学考试形式的笔试将会大大增加。”并指出：“从今年正式招生开始，将对采取论述和口述面试的大学，谋求合作，如有违反将采取行政、财政方式的制裁方针。”

教育部决定尽快会见高考主要的相关人士，希望他们能够实施专业性检查或论述考试、深层面试、特长检查等以学习能力评价为主的入学考试，为了维护“学校教育正常化”的宗旨，要求他们予以合作。

教育部表示：“绝对不容许以国语、英语、数学为主的笔试和高中等级制、赞助入学制等方式。”并称：“据悉，部分大学对保送生的自我介绍信、学业计划书等书面形式的资料的评估上，填加高中间的学历差异，因此，目前对这方面非常关注。”

但是各大学却反驳道，往后在只看高考成绩是没有意义，又不能相信学生档案的公正性的情况下，还要将大学的选拔圈像从前一样集中在一起是相互矛盾的。

各大学表示，因为碍于教育部的脸面而无法公开，但是如果教育部继续实施这样的规章制度，那么各大学也只能各自采取自救措施。

A大学的招生处长表示：“将每年向名牌大学输送几十几名学生的高中和不如这些的地方高中的学生档案用同样的尺度来衡量是不恰当的事情。”并指出：“各大学以内部形式采用高中升学制是不现实的做法。”

实际上，高丽大学在2001年将全国1847所高中的高考和学生档案成绩进行比赛的结果显示，全校学生全部进入高考上位10%的高中只有3所，相反，连一名都没能进入高考上位10%的高中多达823所，占全体的45%。

B大学的招生处长表示：“现在已经到了缩小大学的选拔圈的时候了。继续阻止这样的措施，就如同让人蒙着眼睛挑东西一样。”并称：“各大学不论采取何种形式，都将降低学生档案的比重，通过各自的考试来评价学生的实力。”

各大学对于保送生的书面资料，一向是以考生就读的高中的历代大学升学成绩为基础，区别看待优秀的高中和普通高，并运用于学生选拔上。

中央大学招生处长李英九展望道：“教育部虽然在禁止高中等级制，但是在新的高考制度下，打算实行这种制度的大学将会越来越多。”

李寅澈 inchul@donga.com