当局对高考选择科目难易度的调整工作失败

对2005学年度高考试卷进行评价的结果显示，由于社会探究领域的科目难易度调整工作的失败，部分科目得到满分者达到17%以上，而且只要答错一道题也会直接掉到第3等级的事例层出不穷。

因此，尽管有些考生已经在第2学期的保送生录取上合格，却因在社会探究领域未能进入第2等级而最终不及格或干脆不能参加高考。预计部分科目的难易度调整失败将引发升学制度大混乱。

韩国教育课程评价院于14日对今年高考的应试者中除被确定为作弊者的229名之外的57.4218万名考生的成绩，通过高中等对考生进行了个别通报。

考生接到的是代替原来分数，记载着标准分数的成绩单，对此甚至连教师也表示：“真不知道该怎样选择大学。”感到有些惊惶失措。另外，根据如何选择科目，考生的命运也出现了很大的差异。

据评卷结果，语文、数理、外语的考题出的较为容易，社会探究和科学探究领域的选择科目上难易度差距较大。

今年首次被引进的标准分数制中，从区分第1等级和第2等级的分数来看，语文领域是128分，数理“甲”型是131分，数理“乙”型为140分，外语是132分。

在社会探究中，因答满分进入第1等级的考生比率是，法与社会（4.35%）、社会文化（5.19%）、政治（5.36%）、经济（5.25%）等，大体上实现了正常分布。

但是伦理17.37%（3.1209万名）、韩国地理11.86%（2.7564万名）、国史10.80%（1.7174万名）等则超过了目标等级比率（第1等级4%）的2∼4倍，伦理和韩国地理、生物Ⅰ没有第2等级。

另外，用非标准分数的排名百分位来换算的情况是，各科目的分数差被进一步拉大，随着大学的分数反映及录取方式，预计将会对录取和落榜产生较大的影响。

原分数为满分者的标准分数是，语文135分、数理“甲”型141分、数理“乙”型150分、外语139分、社会探究61∼68分，职业探究66∼79分、第2外语、汉文63∼100分。

在社会探究领域中，社会文化的标准分数为68分是分数最高的，伦理和韩国地理都是61分，最大分数差是7分。在科学探究中，化学Ⅱ和地球科学Ⅰ（63分）的最大分数差为6分，职业探究的最大分数差是13分。

在第2外语、汉文中，阿拉伯语Ⅰ原分数的满分者的标准分数是100分，而俄罗斯语Ⅰ标准分数的最高分是63分，足足差了37分。

另外，各大学将在15∼19日发表第2学期保送合格者名单，并于22∼27日接受高考志愿书等将进入正式性的高考录取阶段。

李寅澈 inchul@donga.com