这是从首尔江南的某论述学院院长那里听到的：这个学院有着让学生在一个月之内不许说话的规定。其理由很有趣，因为现在的孩子很缺乏倾听的能力。带着这些孩子进行课堂讨论，就会发现这些孩子很不愿意认真听别人说的话，只坚持自己的观点或打断别人的发言。虽然家庭中也有对话，但是却很难认真倾听。世上很多父母都觉得自己的孩子根本不听大人的话，孩子们则又觉得父母们无视自己的想法。夫妇之间也是一样。
▷无论东西方的老人们都认为倾听是最大的智慧。虽然希腊哲学家Zenon说过：“头上的双耳、一张嘴是为了多听少说”，但是这很难做到。孔子甚至说过40不惑、50知天命、60耳顺这样的话。美国作家Oliver Wendell Holmes也说过：“说话是知识在起作用，倾听则是智慧的特权”。从古至今，智慧比知识更难渴求，这是永不改变的真理。
▷要想好好倾听就需要多做练习。如果从小开始不学习倾听，那么成年后则很难改变这一坏习惯。听力不足会导致学习能力的降低，这样成绩当然也跟着上不去。因为“听讲”是学习的核心手段。某大学教授表示给学生出特定主题的论文课题，但在学生当中肯定有一半以上的人写出不着边际的主题。
▷日本一些地方的自治团体在公立高等学校考试中引进了“国语听力”评价。即像“英语听力”评价那样通过广播或录音机播放例文，然后让学生选择正确的内容或陈述对例文的想法。日本强化听力教育就是因为“不听别人讲话”的学生正在增加。不倾听别人的发言只急于发表自己主张的时事讨论节目演出者，就应该率先学习倾听的态度。这样才能让孩子们从中学习到该如何倾听。
郑星姬 论述委员 shchung@donga.com
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