作为世界的后起者开始进行大学改革的中国北京大学,在2003年采取了大范围的人事调整措施。其内容为,教授聘用彻底改为3年合同制,而对于将要退休的教授,如果没有研究或上课实绩不佳,就要辞退。校方判断到,若不把教师队伍改善为一流水平,就无法称为世界级大学。中国通过这种努力,从去年瑞士国际经营大学院(IMD)发表的各个国家大学竞争力排名中,上升到了28名(调查对象:55个国家)。然而,“大学改革的无风地带”韩国只停留在了第40名。
有幸的是,虽然较晚,韩国大学也开始掀起了改革之风。韩国科技技术院(KAIST)在续约中筛选6名教授的同时,在退休审查中又筛选了5名教授。这些是在国内罕见的高强度措施。目前,首尔大学和高丽大学也强化续约标准,预计适用新标准的2、3年后,将会大量筛选教授队伍。
同时,由学生进行的上课评估公开也在全面实施当中。首尔大学经营专门大学院(MBA)从去年开始,公开上课评估结果,对于分数低的3名教授采取了禁止上课的措施。上课评估结果的公开措施扩散到了本科,东国大学以实名制公开了1049名教授上一学期的上课评估分数。
但是,韩国目前很难推行退休审查制,在发达国家甚至出现了废除退休审查制度的大学。韩国的大学要更为果断地进行教授聘用制度的改革工作。首先要改革的是,由于校长直选制而平安无事和稳定主义蔓延的国立大学。如果大学方面严格推进教授评估,就可以减少探视政治而疏忽研究与上课的“政治教授”。
即便是知识经济时代,韩国的大学竞争力(40名)却大大落后于国家竞争力(29名,IMD调查)。很久以前就有批判道:“大学阻碍着国家发展”。教育部金道然部长曾经在就任辞中表示,“为了提高竞争力,有必要改善大学内部文化。”重要的是行动,而不是空话。教授的铁饭碗要打碎,而没有竞争力的大学也要淘汰。