当月4日，国会教育科学技术委员会针对私教育展开了激烈的争论。在上一期政府担任教育部总理的民主党议员金振杓表示：“问中学生为什么接受私教育时，他们的答案就是‘为了进入特目高’”，“外国语高中就是私教育的发源地”。而大国家党议员权泳臻反驳说：“国会议员必须要诚实”。他还说：“国会议员中也有一些人为了让自己的孩子考上外国语高中，而让孩子们接受私教育”，“就因为普通高中无法满足学生们需要的教育，所以很多学生才提倡外国语高校”。这表示私教育的根本原因就是，普通高校不合理的教育体制。
▷曾经担任过教育部长官的首尔大学文龙鳞教授，在26日举办的说明会中演讲了“平准化失败理论”。1973年实施平准化教政策之前，各学校、教师们为了提高教育水平展开了激烈的竞争，教育界也充满了活力。不过平准化政策实施后，新生强制分配下（为了争取更优秀新生的）学校之间的竞争失去了意义。学校之间出现了“无紧张、无竞争”现象。
▷他解释说，就因为平准化政策学校无法满足学生和家长的期待和欲望，因此他们为了满足需求提倡了私教育。至今因为私教育有了不少争论，不过谁也无法否认的事实是，普通高中一旦满足学生和家长们在教育方面的需求，私教育就会自然而然消失。而且大部分也支持完善原来的平准化政策。尽管如此，最近还是会有一些人喊着要坚守“平准化政策”。
▷全国教职员劳动组合拒绝了自下个月起首尔支部实行的国家级学业成就评价。其实政府实行全国性学业成就评价是为了激活那些已经消失的竞争气氛。而那些提倡“平准化温室”的教师们却反对政府的新政策。全国教职员劳动组合还向法院起诉了政府为了学校多样化而设立国际性中学的行为。反对教员评价制度、反对公开学校信息等，教职员劳动组合不断进行坚守现有基准的活动。学校内一旦存在这些坚守固有基准的教职员，私教就绝对不会消失。
洪赞植评论员：chansik@donga.com
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