教育界进步派人士为何特别关注芬兰

上周，众多韩国教育界人士聚集在了北欧的芬兰。这些教育界人士包括光州市教育委员会委员张辉国、仁川市前任教育委员李青演、釜山市前任教育委员朴永宽等，全国教职员劳动工会人士、“正确教育家长协会”等进步派人士。另外，还有部分首尔、光州、江源以及全南等地区的教育局公务员一同走访了芬兰。

上述人员组成“21世纪教育研究员”团体，教育探访成员共有36人。据悉，该团体的组织者是“芬兰消息灵通人士”首尔市前任教育委员安承文，他也是在进步派竞选教育委员会委员时立下大功的“教育希望网络”的组织者。作为21世纪教育研究员，他已经从去年开始连续3次率领教育探访人员进行探访。

部分人士指出，公务员以出差名义出席个别团体组织的海外探访活动，似乎不符合常理。首尔市教育局相关人士指出：“政府偶尔会委托具备专业性与公共信任度的外部机构组织海外出差活动。但是，很少有公务员会随行非正式团体进行探访。”然而，参与此次芬兰探访的首尔市教育局公务员表示：“我们是按照教育委员会郭鲁炫委员的指示，去探访创新学校模型的。而且，我们也顺利通过了总部进行的公务员国外旅游审核。”

预计，教育界今后还会陆续访问芬兰。从去年开始，韩国已经引进10多册教育书籍。而且，教育界民间团体也在陆续访问芬兰。同时，隶属首尔市教育局的教育进修院目前已经开设芬兰教育讲座，首尔市教育委员会郭鲁炫委员也将在本月底访问芬兰。上个月，记者向芬兰教育部的一位相关人士提出要进行采访的申请，而该人士反问道：“韩国极为频繁地访问芬兰，还有必要进行采访吗？”

进步派之所以特别关注芬兰，不仅因为芬兰在学业成就度与国际学生评估（PISA）中屡次获得最高评价，还因为该国家是实施“平等教育”的典型示范国家。芬兰并没有学业成就度评价制度，一直到高中的学费都由政府承担。另外，芬兰也没有对于老师的评价制度。可以说，芬兰是实现进步派追求的“废除学业成就度评价制度”、“免费共餐•免费教育”、“废除教师评价制度”的国家。

但是，教育界有许多人士表示：“芬兰人口仅为500万，韩国的国情并不符合芬兰的教育模式。”一位高校校长指出：“芬兰的高等学校有明确的入学等级制度，但是进步派忽略了芬兰的‘高校等级制度’。”

南润署 baron@donga.com