29日上午，日本大阪府茨木市韩国国际初高中（KIS）校园的在校生和教职员、在日侨胞团体关系者等100多名的聚集在一起，举行了隆重的升太极旗仪式。这是该校08年建校以来第一次升太极旗。
在日侨胞文红仙（音）Ascotec Holding会长为了培养超越民族和国境的人才，建立了不支持韩国、朝鲜任何一方的国立学校。但由于支撑不了财政的困难，在去年11月份申请了韩国教育科技技术部的在外韩国学校。如果不出现特殊情况，预计会在短期内再次诞生“在日韩校”。
“在日韩校”的教育现实十分艰苦。如今也只有东京韩国学校和大阪附近的建国学校、金刚学校、京都国际学校等总共四所。若不是住在日本两大城市东京、大阪，几乎不可能上韩国学校。
在日侨胞的次选是朝鲜学校。在日本，约有70所支持朝鲜的在日朝鲜人总联合会（总联）所开办的朝鲜学校。据大阪总领事馆消息，關西地区共有九所朝鲜学校，学生大约有1650名左右。其中，大部分学生拥有韩国国际。在这种环境下，韩国学生不得不接受朝鲜的偶像化教育。本月初，朝鲜学校约120名学生以少年艺术团的资格访问了朝鲜。
从日本政府得到一般国际学校认可的东京韩国学校可以独立编制教程，但是其余的韩国学校都是要遵守一条校（遵守日本“学校教育法第一条”）。这就说明，这些学校应遵守日本“学校教育法第一条”，使用“审核通过”的教科书。换句话说，就是在学“竹岛是日本的领土”。由于“在日韩校”对韩国语和韩国文化并不重视，因此不少毕业生甚至不能熟练运用韩国语。由于上述原因，建国、金刚、京都国际等学校被称为民族学校，而不是韩国学校。
在日侨胞建立的民族学校要遵守“一条教”，然而这些学生甘愿受此类教育，其主要原因在于资金。这些学校在去年除了学费等自身收入（43.4%），还得到了韩国政府的补助金（21.3%）外，以及日本地方政府的补助金（35.3%）。如果被批准为国际学校，就无法得到日本政府的补助金。
除东京韩国学校的所有民族学校的生源在不断减少。目前只占用了百之六十五的名额。为此，东京地区侨胞在29日展开了民族学校发展促进委员会，以增加其教育财源。
朴炯準 lovesong@donga.com
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