他拒绝外语高中选择特性化高中的原因是相信IT是引领韩国经济的产业领域，同时是为后代创造工作岗位的核心。他表示：“在制造业投资10亿韩元可供养3人，可投资IT可供养20人”，“苹果公司的最高经营者史蒂夫·乔布斯，Facebook社交网的创始人马克·扎克伯格二十岁时聘请数十万名职员一样，我也想给孩子们开辟这一道路。”
金理事长收购数字媒体高中后把学校设施改成美国高级寄宿学校。他首先设立了具有最尖端IT设备的信息技术文化中心、室内外体育馆、可容纳所有学生的宿舍。接着还会建造棒球场和游泳场。同时为了让学生接触最尖端技术，每次推出新产品时会更新IT设施。学校发展基金超过60亿韩元。
学校建筑等‘硬件’可以由他随意更换，可压迫学校的各种限制却不如他意。授课过程、教师等都被囚禁在过去的限制之中。
第一次来学校时，金理事长因为授课过程受到巨大的冲击。学生还在学习1980年代的‘Turbo C’程序。他说道马上改成‘Turbo C++’时教师却说没有教科书，而且课程需要一年前得到有关部门的批准。
筛选好教师也不容易。‘小学·初中教育法实行令’规定，要根据班级数限制教师数量，而且各市都教育局制定了教师分配标准。另外，高校的班级有三名教师。每增加班级时可增加两名行政职员，而且可增加至班级数量的三分之一。
特性化高中迫切需要有关领域专家教师的指导，可‘产学兼任教师’数‘教师定员的三分之一’也受限制。而且不是追加现有教师，而是采用题材现有教师的方式。
教师的水平也不是满意的水准。金理事长采取了相应措施。聘请的教师要通过该科目的高考。他透露道：“去年120名志愿者中8人在100分中得零分，9人得5分。而数学志愿者中超过50分的不到30%。”
不过，学校也不可能像企业一样通过‘奖金制’聘请优秀人才。加班费每小时规定为3万5000至4万，而且政府还规定了‘教师奖金’。因此金理事长不得不利用法人会计给教师发奖金。在教职员评价中排名前十的教师可获得200万韩元奖金，而且每年在努力授课的教师中选出5位~10位派去参加美国教育博览会。
教职员也对金理事长的努力积极做出了反应。有教师证的8位教职员负责宿舍的生活管理，而负责教课的教师放学后辅导学生。同时，学校还设立‘‘e-Learning Studio’并提供在线课程。
由于大胆投资和关心，数字媒体高中的晋升成绩优秀。而且学生水平也是排名前15%的学生。不过，全校学生一律在学校住宿三年后，学生的平均成绩提高3%。而一半以上的毕业生进入首尔著名大学。
另外，在IT部分的成绩也首屈一指。E商业科、数字信息科、Web程序科、黑客防御科等四个科的全校生有630人。他们横扫2012年韩国信息奥林匹克赛金奖、银奖，而且还在国际信息奥林匹克还荣获铜奖。此外在高校生创业领域还荣获‘韩国人才奖’。
熟悉理论与操作的在校生早已在创业和创造工作岗位中取得成果。“App创作社团”开发180个应用软件，进而取得90万个下载记录，而社团内有7个组已经创业。而且目前有255人参与该学校内的四个IT研究组和18个创业社团。在校时或毕业后创业的学生学习的同时开展事业。
这所学校也有苦恼。因为被培育为‘IT英才’的孩子们在高考中受到差别待遇。政府以“构建高中毕业生就业文化”为名将5%的特性化高中大学晋升名额减少至1.5%。特性化高中的国语、英语、数学授课时间受到限制。而且语言、数理、外国语探究相关课程时间也限定在一般高校的一半水平。
金理事长强调指出：“IT和厨艺、美容等不上大学也能做好事的特性化高不同，要根据高校课程中学到的基础进入大学后要成长为高级人才，而政府则有必要为这些孩子开辟这一道路。”
他指出，目前只能设立特性化高中的IT高校课程要像科学高中、外语高中一样采用‘特殊高中’制度。金理事长表示：“科学高中毕业生报考医大，而外语高中毕业生则进入与语言无关的科目，可政府还是将其分类为特殊高中并给予各种优惠，而且所有产业学问的基础IT却受到各种限制。教育科学技术部只要纠正小学·中等教育法实行令就能改变现状。”这意味着只要设立IT特殊高中，英才们就能在高校阶段创业，同时还可以进入大学并且为青年创造工作岗位。
金理事长解释道，全国有22个科学高中（包括英才高中），只要设立同一数量的IT特殊高中就能按照数字媒体高中教职员(59名)标准创造1300个工作岗位。另外，放宽产学兼任教师的定员和国英数（国语、英语、数学）的授课限制并增加教师，每个学校最多可多出100个工作岗位，共创造出2200个工作岗位。
由于在校生的IT开发和创业等，衍生出的工作岗位也会增加。金理事长指出：“微软创始人和其夫人建立的‘比尔及梅林达·盖茨财团’为拯救美国公共教育而向各校提供IT教育课程。就算为了未来的工作岗位也要集中加强IT教育。”
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