政府决定从2017年开始，将初高中的历史教科书更换为国家审定教科书。社会副总理兼教育部长官黄佑吕昨天表示，“根据政府的判断，以现行的审查制度，制定正确的历史教科书实际上是不可能的”，称已经确定了国家审定方案并进行了公示。国务总理黄教安也向国民发表了谈话，称“至于有几种审定教科书，不过是形式上的数字而已，实际上是一种倾向的教科书”，“高中的99.9%都采用了具有倾向性的教科书，丧失了多样性”。
对于执政党感到忧虑的现行审定认可的教科书对于正在成长的青少年会植入错误的国家观和错误的历史认识，深有同感。但是，如果丧失了多样性，恢复多样性即可，而不是完全阻碍多样性，走向国家审定单一化，这不是正道。
在国家审定教科书问题上，政府似乎要趁热打铁，速战速决，强行推进。政府发表方针后，便进入了行政预告程序，对于赞反意见似听不听的一个月之内，匆忙进入施行阶段。预定5日发表的确定公示不知为什么那样着急，竟然提前了两天。想问的是，没有经过充分的征求意见和公开讨论，就这样如同军事作战一样来处理历史教育问题，到底可不可以？
国家审定计划一发表，社会各界便出现了反对的声音。在行政预告阶段，向教育部提出意见的47万名民众中，赞成的为15万名，反对的为32万多人，反对的更多。黄总理昨天指出，“现行教科书将政府的成立记述为1948年，缩小了大韩民国建国的意义”，不知他知不知道教育部刊发的教科书执笔标准正是如此规定的。政府在加强执笔标准和检查认可方面还没有做好的情况下，将事态推向国家审定，造成国论分裂，这种批评的声音要听取。
对于历史的解释谁都不能垄断，国家注入单方面视角的政策必不会成功。必须看到，世界上发行国家审定教科书的国家只有北韩、越南等部分社会主义国家这一事实。政权如果更迭，教科书就要再次更换，为了制定这样的教科书，竟然造成国论分裂，这样的事情还是不要做的好。
新政治民主联合前天夜间在国会举行了整夜的静坐示威，宣布将全面抵制国会的议事日程。在野党可以反对教科书国家审定，但如果走向极端，将会被国民嫌恶。对于连制定都还没有制定的教科书，就无条件地称之为“亲日独裁”教科书，进而举行议会外斗争，又强硬地举行静坐示威和抵制国会，这并不是负责的第一在野党应有的姿态。
国会目前面临着要审议劳动改革5项法案和各种经济法案、明年预算案等重大问题，新国家党应该发挥政治力量，促使在野党返回国会，新政治民主联合也应该立即从明年的预算开始仔细审议各项议案。如果朝野双方都欲利用教科书国审政争达到自己的政治目的，导致状况恶化，将不可避免地遭到国民的审批。
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