[표]日교과서 재수정 요구안

1. 수정요구 항목

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│ 출판사 │    항   목   수     │

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│ 扶桑社 │      25 개        │

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│    │      10 개        │

│기존 7종│(日本文敎出版 7개, 東京書籍 6개,│

│    │ 大阪書籍 5개, 敎育出版 5개,  │

│    │ 淸水書院 5개, 帝國書院 5개,  │

│    │ 日本書籍 2개)         │

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2. 수정요구 내용

가. 扶桑社

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│ 주 제 명   │  교과서내용(원문인용)  │   수정 요구 의견    │

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│(1) 임나일본부설│o 바다를 건너 조선으로  │o`임나일본부설'은 한국과 일 │

│        │ 出兵...... 임나라는 곳에│ 본의 50여년간의 연구결과, │

│        │ 거점을 둔 것      │ 인정받지 못하고 있는 설  │

│        │o 야마토 군세는 백제와 신 │o 명백한 오류        │

│        │ 라를 도와 고구려와......│ - 신라의 지원 요청으로 고구│

│        │ 싸웠다.         │  려군이 왜군 격퇴(광개토왕│

│        │             │  비문)          │

│        │o 고구려는......백제와 임 │o 상설적인 주둔을 전제로 한 │

│        │ 나를 地盤으로 한 일본군 │ 내용으로 명백한 오류   │

│        │ 의 저항으로 인해    │              │

│        │o 임나로부터 철퇴하고, 반 │o 점령국인 일본이 피점령지인│

│        │ 도 정책에 실패한 야마토 │ 임나에서 철수한 것을 전제 │

│        │ 조정          │ 로 기술          │

│        │             │ - 주둔, 철퇴의 기록이 없으 │

│        │             │  므로 오류이며 삭제 필요 │

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│(2) 4세기 후반 │o 고구려는 반도 남부의 신 │o 역사적 사실 오류     │

│  삼국관계  │ 라 및 백제를 압박    │ - 4세기 후반은 고구려가  │

│        │             │  신라를 지원하는 관계   │

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│(3) 6세기 삼국 │o 고구려가 쇠퇴하기 시작하│o 근거없는 주장       │

│  및 국제관계 │ 고 지원국인 北魏도 주락 │ - 당시 고구려는 北魏와 직접│

│        │             │  대결하기도 함      │

│        │o 신라와 고구려가 연합하여│o 명백한 오류        │

│        │ 백제를 위협       │ - 신라와 백제가 연합하여  │

│        │             │  고구려의 남하에 공동대응 │

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│(4) 삼국의 조공 │o 고구려가 돌연 야마토 조 │o`일본서기'만을 근거로 한 기│

│  설     │ 정에 접근...... 신라와 │ 술(한국과 중국의 史書에는 │

│        │ 백제가 일본에 조공   │ 없는 내용)        │

│        │             │o6세기 이후 삼국이 일본보다 │

│        │             │ 정치.문화적 우위에 있었다는│

│        │             │ 것이 한.일학계의 통설   │

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│(5) 왜구    │o 일본인외에 조선인도 많이│o 왜구의 발생원인에 대한 설 │

│        │ 포함...... 대부분은 중국│ 명 누락          │

│        │ 인           │o`왜구=일본인'이라는 기존의 │

│        │             │ 역사인식을 불식시키기 위해│

│        │             │ 왜구에 조선인과 중국인을 │

│        │             │ 포함하여 기술       │

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│(6) 조선국호  │o 고려를 무너뜨리고 이씨 │o`조선'이라는 국호 대신 일제│

│        │ 조선을 건국       │ 강점기에 사용되었던 부적절│

│        │             │ 한 용어인 `이씨조선' 사용 │

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│(7) 임진왜란  │o 제목에 `조선 출병'   │o 침략을 `출병'으로 기술하여│

│        │             │ 일방적 침략사실 은폐   │

│        │o 히데요시는 명을 정복....│o 임진왜란의 원인을 명나라 │

│        │ 인도까지 지배하려는 거대│ 정복, 히데요시의 개인적  │

│        │ 한 꿈에 빠져들어 대군을 │ 망상만으로 기술      │

│        │ 조선에 보내었다     │              │

│        │o 출병 결과 조선의 국토와 │o 전쟁기간 중 일본군에 의해 │

│        │ 사람들의 생활은 현저히 │ 자행된 인적.물적 피해상 축│

│        │ 황폐해졌다       │ 소            │

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│(8) 조선통신사 │o 막부는..... 조선과의 국 │o 이에야스의 국교회복 노력에│

│        │ 교를 ..... 회복     │ 대한 설명없이 사실만을기술│

│        │o 장군이 바뀔 때마다 사절 │o 통신사의 파견목적,초빙이유│

│        │ 이 에도를 방문     │ 를 설명하지 않고, 일본장군│

│        │             │ 습직(襲職) 사절단으로만  │

│        │             │ 기술           │

│        │o 부산에 `종씨의 왜관'이 │o 조선에서 부산 왜관을 설치 │

│        │ 설치되어        │ 해준 사실을 은폐하고, 일본│

│        │             │ 이 외국땅에서 마련한 행정 │

│        │             │ 기관인 듯이 서술     │

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│(9) 조선의 서구 │o 구미열강의 무력위협을 충│o 구미의 무력위협에 대한 조 │

│  열강에 대한 │ 분히 인식하지 못하고 있 │ 선의 대응을 일본의 방식에 │

│  인식과 국제적│ 었다          │ 비교하여 폄하       │

│  지위     │o 중국의 복속국이었던 조선│o 조공체제하의 속국과 근대 │

│        │ 도 마찬가지       │ 식민지와의 차별성에 대한 │

│        │             │ 설명없이 조선을 중국의  │

│        │             │ `복속국'으로 표현     │

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│(10) 전근대 동아│o 조선과 베트남은 완전히 │o 전근대 동아시아 국제관계를│

│  시아 국제질 │ 그 내부에 들어가 중국 역│ 왜곡한 기술        │

│  서와 조선  │ 대 왕조에 복속     │ (당시 책봉과 조공은 의례적│

│        │o 일본은 중화질서 바깥에서│ 외교형태에 불과한 것으로, │

│        │ 자유롭게 행동      │ 중국이 조선의 내정에 간섭 │

│        │             │ 한 일은 거의 없었음)   │

│        │             │o 조선과 대비하여 일본은 `자│

│        │             │ 주독립국'이었던 것처럼 기 │

│        │             │ 술하고 있으나, 17세기까지 │

│        │             │ 일본이 중화질서 안에 존재 │

│        │             │ 한 사실은 미기술     │

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│(11) 일본=무가사│o 중국.조선 양국은 문관이 │o 논리적인 근거없이 武家사회│

│  회, 조선=문관│ 지배하는 국가였으므로 열│ 인 일본이 文官사회인 조선 │

│  사회     │ 강의 위협에 충분히 대응 │ 보다 우월하다는 선입견을 │

│        │ 하지 못했다는 생각도 있 │ 주입하는 표현       │

│        │ 다.           │ - 일본의 대외팽창.침략 호도│

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│(12) 정한론   │o 1873년, 개국 권유를 거절│o 조선의 조약체결 거부 이유 │

│        │ 한 조선의 태도가 무례하 │ 를 설명하지 않고, 일본입장│

│        │ 다고 하여..... 정한론이 │ 에서 편파적으로 기술   │

│        │ 터져나왔다.       │ - 일본이 기존의 교린체제를 │

│        │             │  일방적으로 파기하려 했기 │

│        │             │  때문임을 설명하지 않음  │

│        │o (사이고는) 자신이 조선에│o 조선이 사이고를 살해할 가 │

│        │ 가서 살해당하면 그것을 │ 능성이 있었던 것처럼 가정 │

│        │ 명목으로 일본이 출병  │              │

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│(13) 강화도 사건│o 일본군함이 조선의 강화도│o 조선의 발포를 유도한 계획 │

│        │ 에서 측량하는 등 시위행 │ 적인 군사작전이있다는 사실│

│        │ 동을 하였기 때문에 조선 │ 등 도발의 주체, 목적, 경위│

│        │ 의 군대와 교전한 사건  │ 은폐           │

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│(14) 한반도 위협│o 일본을 향하여 대륙에서 │o 한반도 위협설을 강조하여 │

│  설     │ 한개의 팔뚝이 돌출   │ 일본 방위 명목으로 한국  │

│        │o 조선반도가 일본에 적대적│ 침략.지배를 합리화하는 논리

│        │ 인 국가의 지배하에 들어 │ - 청.일전쟁 및 러.일전쟁을 │

│        │ 가면 일본을 공격하는 절 │  자위전쟁으로 합리화   │

│        │ 호의 기지가 되어    │              │

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│(15) 일본정부의 │o 일본 정부 가운데는......│o 일본 정부 일각에서 잠깐 거│

│  조선중립화안│ 조선을 중립국으로 하는 │ 론되었던 것을 일본의 조선 │

│        │ 조약을 각국에 체결하도록│ 강압정책을 희석하기 위한 │

│        │ 하고, 중립보장을 위해 일│ 의도로 기술        │

│        │ 본의 준비를 증강시켜야 │o 일본의 군비증강이 조선강점│

│        │ 한다는 생각도 있었다.  │ 을 목적으로 한 것이었음을 │

│        │             │ 은폐하고, 조선 중립을 위한│

│        │             │ 것으로 왜곡        │

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│(16) 조선근대화 │o 조선의 개국후, 그 근대화│o 조선에 대한 일본의 영향력 │

│  와 일본과의 │ 를 돕기 위해 군제개혁을 │ 을 부식하려 했던 목적을 숨│

│  관계    │ 지원했다. 조선이 외국의 │ 기고, 군사원조로 조선의 독│

│        │ 지배에 굴하지 않는 자위 │ 립에 기여한 것처럼 서술함 │

│        │ 력있는 근대국가가 되는 │ 으로써 사실을 호도    │

│        │ 것은 일본의 안전에 있어 │              │

│        │ 서도 중요하다.     │              │

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│(17) 조선을 둘러│o 청은 최후의 유력한 조공 │o 조선을 둘러싼 청과 일본의 │

│  싼 청.일의 │ 국인 조선만을 잃지 않으 │ 대립을 일면적으로 설명하고,

│  대립    │ 려고, 일본을 가상적국으 │ 일본이 청을 가상적국으로 │

│        │ 로 하게 되었다     │ 삼은 사실을 왜곡     │

│        │o 1884년...... 김옥균 등의│o 김옥균 등의 개화파를 친일 │

│        │ 쿠데타가 일어났으나.....│ 파로 기술         │

│        │ 청의 군대는 친일파를 철 │              │

│        │ 저하게 탄압       │              │

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│(18) 동학농민운 │o 동학의 난(갑오농민전쟁) │o 반봉건.반외세운동을 `동학 │

│  동과 청일전쟁│ 이라고 불리는 농민폭동 │의난', `폭동'이라고 표현한 │

│        │ ...동학당은 서양의 기독 │ 것은 부적절하며, 농민운동 │

│        │ 교(서학)에 반대하는 종교│ 을 종교집단운동으로 한정한│

│        │ 를 믿는 집단.      │ 것은 오해의 여지가 있음  │

│        │o (동학농민군의 기세가) 수│o `한성에 육박한 것'이 아니 │

│        │ 도 한성에 육박     │ 라 전주성을 점령했을 뿐  │

│        │             │              │

│        │o 일본도 갑신사변 후 청과 │o 일본이 청일전쟁 유발 목적 │

│        │ 의 합의에 따라 군대를 파│ 으로 계획적으로 파병한 사 │

│        │ 견 하였으며, 일청양군이 │ 실을 은폐하고, 청병파병에 │

│        │ 충돌하여 일청전쟁이 시작│ 대한 단순 대응조치인 것처 │

│        │             │ 럼 서술          │

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│(19) 러.일전쟁 │o 러시아는.....조선 북부에│o 벌목장을 군사기지로 잘못 │

│        │ 군사기지를 건설하였다  │ 해석           │

│        │o 러시아의.....극동에 있어│o 일본이 먼저 시작한 전쟁을 │

│        │ 서의 군사력은 일본이 감 │ 러시아의 무력이 한반도를 │

│        │ 당할 수 없을 정도로 증강│ 장악하여 일본의 안전이 위 │

│        │ 되는 것은 명확..... (일 │ 협 받음으로써 발발된 것으 │

│        │ 본)정부는 더 늦기전에  │ 로 기술          │

│        │ 러시아와의 전쟁을 시작할│              │

│        │ 결의를 굳혔다.     │              │

│        │o 일본은 한국(조선)의 지배│o 만주와 한반도 지배권 확보 │

│        │ 권을 러시아에 인정받았고│ 라는 전쟁의 목적을 은폐하 │

│        │ ...... 유색인종국 일본이│ 고 `인종간의 전쟁'으로 미 │

│        │ 당시 세계 최대의 육군대 │ 화            │

│        │ 국이었던 백인제국 러시아│o 한국의 지배권을 인정받으면│

│        │ 에 승리한 것은 세계속의 │ 서 억압받는 민족에게는 독 │

│        │ 억압된 민족에게 독립의 │ 립의 희망을 주었다는 식으 │

│        │ 한없는 희망을 주었다  │ 로 모순되게 기술     │

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│(20) 한국강제병 │o 일본 정부는 한국병합이 │o 한국병합 과정에서 침략행위│

│   합     │ 일본의 안정과 만주의 권 │ 와 강제성을 은폐하고, 국제│

│        │ 익을 방위하기 위해 필요 │ 적으로 인정받은 것으로 기 │

│        │ 하다고 생각했다. 영국, │ 술            │

│        │ 미국, 러시아 3국은 .....│              │

│        │ 이에 이의를 제기하지 않 │              │

│        │ 았다.          │              │

│        │o 한국 국내에서는, 일부에 │o 의병투쟁과 안중근 의거 등 │

│        │ 서 병합을 수용하자는 목 │ 한국내 저항과 반발을 축소 │

│        │ 소리도 있었으나     │ 하면서, 극소수 친일파의 목│

│        │             │ 소리를 고의로 부각 기술  │

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│(21) 식민지   │o 일본은 식민지화한 조선에│o 식민지 근대화론, 식민지 시│

│   조선개발론 │ 철도.관개시설을 정비하는│ 혜론의 관점에서 `개발'이 │

│        │ 등의 개발을 하고    │ 마치 조선주민을 위한 것처 │

│        │             │ 럼 왜곡          │

│        │             │ - 수탈과 지배목적 은폐   │

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│(22) 관동대지진 │o 조선인 및 사회주의자 사 │o 관헌(군경)에 의한 살해사실│

│   과 조선인 │ 이에 볼온한 책동이 있다 │ 은폐           │

│        │ 는 소문이 퍼져 주민의 자│ - 살해 대상도 조선인이 대부│

│        │ 경단 등이 사회주의자 및 │  분(약7,000명)이었음에도 │

│        │ 조선인.중국인을 살해하는│  불구 `사회주의자, 조선인,│

│        │ 사건이 일어났다.    │  중국인' 식으로 병렬, 사건│

│        │             │  의 본질에 해당하는 조선인│

│        │             │  피해 축소 기술      │

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│(23) 강제동원과 │o 징용이나 징병 등은 식민 │o 황민화정책의 내용이 불분명│

│  황민화 정책 │ 지에서도 시행되어..... │ 하고, 조선에서의 수탈상을 │

│        │ 조선에서는 일본인으로 동│ 기술하지 않았으며, 조선인 │

│        │ 화시키려는 황민화 정책이│ 을 일본국민의 일부로 간주 │

│        │ 강화          │ 하여 일본 식민정책의 본질 │

│        │             │ 을 은폐          │

│        │             │o 강제동원된 군대위안부 미 │

│        │             │ 기술           │

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│(24) 군대위안부 │o 관련내용 누락      │o 일본군에 의해 자행된 가혹 │

│        │             │ 행위의 상징인 군대위안부 │

│        │             │ 문제를 고의로 누락시켜 잔 │

│        │             │ 혹행위의 실체를 은폐   │

│        │             │o 최근 유엔인권위에 보고된바│

│        │             │ 있는 Coomaraswamy의 `전시 │

│        │             │ 군 성노예 문제에 관한 특별│

│        │             │ 보고서' 및 McDougall의 `전│

│        │             │ 시 조직적 강간, 성노예, 노│

│        │             │ 예적 취급관행에 관한 특별 │

│        │             │ 보고서'에서도 군대위안부를│

│        │             │ 반인륜적 전쟁범죄 행위로 │

│        │             │ 규탄           │

│        │             │o 일본 정부도 93.8 군대 위안│

│        │             │ 부 관련 `관방장관 담화'에 │

│        │             │ 서 일본군이 위안소 설치 및│

│        │             │ 운영에 직.간접적으로 관여 │

│        │             │ 했음과 모집, 이송, 관리가 │

│        │             │ 감언, 강압 등에 의해 총체 │

│        │             │ 적으로 본인들의 의사에 반 │

│        │             │ 해 이뤄졌음을 인정    │

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│(25) 한국전쟁  │o 맥아더가 지휘하는 미국군│o 유엔군과 중국.북한군의 전 │

│        │ 주체의 국련군은 반격....│ 쟁으로 묘사함으로써 한국군│

│        │ 중국군이 북조선측에 참가│ 의 실체를 무시      │

│        │o 종래의 국경선인 북위  │o 38선을 국경선으로 기술하여│

│        │ 38도선 부근에서 전황은 │ 오래전부터 38도선을 경계로│

│        │ 정체          │ 분단되어 있었던것처럼 묘사│

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나. 기존 7종

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│ 주 제 명   │  교과서내용(원문인용)  │   수정 요구 의견     │

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│(1) 고대    │o 한의 영향을 받아.....  │o 고조선의 존재를 간과하고, │

│  한.일관계  │ 조선반도 북부에서 소국을│ 한반도의 첫 통일국가를 고 │

│(東京書籍,大阪書│ 통일한 고구려가 일어났다│ 구려로 기술하며, 한의 영향│

│ 籍,敎育出版,日 │             │ 을 받은 것으로 설명    │

│ 本書籍,日本文敎│             │o 연표상의 시기가 부정확  │

│ 出版,淸水書院) │o 한은 조선반도와 베트남의│o 한의 지배영역을 과장하여 │

│        │ 일부까지 영토를 확장했다│ 한반도 전체가 한의 지배를 │

│        │             │ 받은 것으로 오해의 여지가 │

│        │             │ 있음           │

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│(2) 임나일본부설│o 6세기에 야마토국이 한반 │o 허구의 임나일본부설에 근거│

│        │ 도에서 세력을 잃었다(약 │ 하여 사실과 다르게 설명  │

│(東京書籍,大阪書│ 해졌다). 야마토 정권이 │              │

│ 籍,日本書籍,淸 │ 한반도 남부에 세력을 뻗 │              │

│ 水書院,日本文敎│ 쳤다.          │              │

│ 出版,帝國書院) │             │              │

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│(3) 왜구    │o 무역에 종사하는 일본인을│o 왜구의 해적행위를 주로 무 │

│        │ 중심으로 한 집단..... 때│ 역에 종사하다가 가끔 저지 │

│(淸水書院,帝國書│ 에 따라 무역을 강요하기 │ 르는 약탈행위로 왜곡.미화 │

│ 院)      │ 도 하고, 물건을 빼앗기도│              │

│        │o 왜구란 제주도와 북구주의│o 제주도를 왜구의 거점으로 │

│        │ 섬들을 거점으로     │ 설명           │

│        │o 일본인만이 아닌 조선인과│o 왜구에 조선인과 중국인을 │

│        │ 중국인 등도 섞여 합류  │ 포함, `왜구=일본인'이란 기│

│        │             │ 존 역사인식을 불식시키려함│

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│(4) 임진왜란  │o 조선이(명을 공격하기 위 │o 전쟁발발의 책임을 조선측에│

│        │ 한) 일본군의 통행허가를 │ 전가           │

│(東京書院,大阪書│ 거절하자.....대군을 조선│              │

│ 籍,敎育出版,淸 │ 에 보냈다        │              │

│水書院,帝國書院,│o `군대를 보냈다' `바다를 │o 침략성을 은폐하기 위한 표 │

│ 日本文敎出版) │ 넘는다'         │ 현            │

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│(5) 정한론   │o 일본정부는 조선에 국교를│o 조선의 거부가 기존의 선린 │

│        │ 열 것을 요구했으나 조선 │ 외교관계를 무시한 채 국교 │

│(東京書籍,敎育出│ 이 응하지 않아 국내에 정│ 회복을 강요하는 일본측의 │

│ 版,帝國書院,日 │ 한론이 일어났다     │ 태도에서 비롯했음을 설명하│

│ 本文敎出版)  │             │ 지 않고, 정한론의 발생원인│

│        │             │ 을 조선측에 전가     │

│        │o 중국의 속국으로 위치지워│o 당시 조공관계를 설명하지 │

│        │ 져 있던 조선은..... 일본│ 않고, 조선을 중국의 속국으│

│        │ 과의 국교도 거절했다  │ 로 표현          │

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│(6) 강화도사건 │o 일본의 군대가 강화도에서│o 조선의 포격을 유도한 일본 │

│        │ 포격당하는 사건이 일어났│ 측의 저의를 은폐하고 강화 │

│(帝國書院,敎育出│ 다           │ 도사건의 원인을 조선측에 │

│ 版)      │             │ 전가           │

│        │o 청은 조선을 종속국으로 │o `조일수호조규'의 `조선은 │

│        │ 간주          │ 독립국' 조항은 청을 견제하│

│        │             │ 고자 한 것이었음을 설명하 │

│        │             │ 지 않음          │

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│(7) 동학농민운동│o 동학을 믿는 농민들이 큰 │o 농민의 저항을 `반란'으로 │

│        │ 반란을 일으켜      │ 표현, `항쟁'이나`농민운동'│

│(大阪書籍,淸水書│             │ 이라는 용어가 보다 객관적 │

│ 院)      │o 일본은 조선지배를 계기로│o `조선지배'라는 표현은 일본│

│        │ 삼아 중국으로의 진출  │ 이 당시 조선을 완전 장악하│

│        │             │ 고 있었던 것처럼 오해의 소│

│        │             │ 지가 있음         │

│        │o 청의 출병을 알게 된 일본│o 왜군파병을 청병파병에 대한│

│        │ 은 군대를 보내..... 전쟁│ 단순 대응조치로 기술하여 │

│        │ 을 시작하였다      │ 일본의 계획적 파병을 은폐 │

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│(8) 한국강제병합│o 안중근이 이토를 암살했다│o 한국 강제병합의 원인을 안 │

│        │ 그래서 일본은 한국을 병 │ 중근의 이토 사살에서 비롯 │

│(日本文敎出版) │ 합하며, 식민지로서 지배 │ 된 것으로 기술함으로써 일 │

│        │ 했다          │ 본의 계획성을 은폐    │

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│(9) 황민화정책 │o 지원한 조선의 젊은이들 │o 지원병제도의 강제성을 은폐│

│        │ (사진 설명), 조선에서는 │ 하고, 조선인의 자발적 전쟁│

│(東京書籍,日本文│ 지원병제도가 실시되었다 │ 참여라는 잘못된 이미지를 │

│ 敎出版)    │             │ 심어줄 우려        │

│        │o `천황의 백성'에 걸맞는 │o 황민화정책의 구체적 기술 │

│        │ 황국신민이 되도록 동화를│ 미흡, 신사참배 일본어교육 │

│        │ 강요당했다       │ 강요 등 구체적 내용 기술 │

│        │             │ 필요           │

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│(10) 군대위안부 │o 여성과 어린이를 포함한 │o 일본군에 의해 자행된 가혹 │

│   강제징용  │ 일반 사람들도 많은 희생 │ 행위의 상징인 군대위안부 │

│        │             │ 문제를 고의로 누락시켜 잔 │

│(東京書籍,大阪書│「군대위안부 관련내용 누락」│ 혹행위의 실체를 은폐   │

│ 籍,敎育出版,日 │             │o 최근 유엔인권위에 보고된 │

│ 本文敎出版)  │             │ 바 있는 Coomaraswamy의 `전│

│        │             │ 시 군 성노예 문제에 관한 │

│        │             │ 특별보고서' 및 McDougall의│

│        │             │ `전시 조직적 강간, 성노예,│

│        │             │ 노예적 취급관행에 관한 특 │

│        │             │ 별보고서'에서도 군대위안부│

│        │             │ 문제를 반인륜적 전쟁범죄 │

│        │             │ 행위로 규탄        │

│        │             │o 일본 정부도 93.8 군대위안 │

│        │             │ 관련 `관방장관 담화'에서 │

│        │             │ 일본군이 위안소 설치 및 운│

│        │             │ 영에 직.간접적으로 관여했 │

│        │             │ 음과 모집, 이송, 관리가 감│

│        │             │ 언, 강압 등에 의해 총체적 │

│        │             │ 으로 본인들의 의사에 반해 │

│        │             │ 이뤄졌음을 인정      │

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