교육인적자원부는 OECD가 30개 회원국과 4개 비회원국의 각종 교육통계 자료를 분석한 ‘2005년도 OECD 교육지표’를 12일 발표했다.
OECD 교육지표에 따르면 국내총생산(GDP) 대비 학교 교육비 비율은 한국이 7.5%로 OECD 평균 5.9%에 비해 1.6%포인트 높았다.
학교 교육비는 정부예산과 재단전입금, 학생들이 납입하는 입학금, 수업료 등 총 교육비를 의미하며 학원 과외비 등 사교육비는 포함되지 않는다.
학교 교육비 정부 부담률은 4.6%로 OECD 평균에 비해 0.6%포인트 낮은 반면 민간 부담률은 2.9%로 가장 높아 평균(0.7%)보다 2.2%포인트나 높았다.
민간 부담률이 높은 것은 재정의 대부분을 학생 수업료에 의존하는 사립대에 재학 중인 학생의 비율이 80%를 넘기 때문이다.
또 고등교육기관의 외국인 학생 비율은 0.3%로 최하위였고 OECD 회원국 평균(7.3%)의 24분의 1에 불과했다. 뉴질랜드가 28.3%로 가장 높았고 호주 19.9%, 영국 16.2%, 오스트리아 14.1%, 프랑스 11% 등의 순이었다. 미국은 3.4%, 일본은 2.9%였다.
외국인 학생 비율은 대학의 국제화를 가늠하는 중요한 잣대이며, 8월 미국 시사주간지 뉴스위크가 발표한 세계 100대 대학에 끼려면 이 비율도 높아야 한다.
각국의 대학 학비 수준도 처음 조사됐다. 2003, 2004년 기준으로 국가별 물가수준을 반영한 구매력환산지수(PPP)로 계산한 결과 국공립대는 3623달러, 사립대는 6953달러였다.
국공립대 학비는 △호주 5289달러 △미국 4587달러 △일본 3747달러에 이어 4위였고, 사립대 학비도 △미국 1만7777달러 △호주 1만3420달러 △터키 9303달러에 이은 4위였다.
교원의 순(純) 수업 시간은 초등학교 828시간, 중학교 565시간, 일반계 고교 550시간으로 초등학교는 OECD 평균 805시간보다 많으나 중학교와 일반계 고교는 OECD 평균(중학교 704시간, 고교 663시간)보다 적었다.
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