대학에 입학하면서 ‘대학 수업은 과연 어떨까’라는 기대감으로 강의실에 들어섰던 기억이 난다. 중고교와는 다
영국 런던대에 온 지 한 달 남짓 되는 날, 정치이론 수업시간에 토론 발제자로 선정됐다. 10명이 안 되는 세미나에
2006 독일 월드컵에서 한국축구대표팀은 스위스대표팀을 맞아 열심히 싸웠으나 2-0으로 패했다. 부심의 오프사
“에구 또 이렇게 해 놨네, 배웠다는 것들이 더하네 더해.” 학교 화장실에서 우연히 듣게 된 아주머니의 혼잣말이었
대학가 축제가 한창이던 5월 부산의 한 대학 캠퍼스에서 2건의 교통사고가 났다. 원인은 모두 음주운전이었다.
“대학에 가면 원하는 강의를 골라서 들을 수 있다.” 입학 전에 가졌던 기대 가운데 하나이다. 하지만 원하는
얼마 전 한 여학생이 국악 콩쿠르에서 입상한 내용의 기사를 신문에서 읽었다. 맹학교에 재학 중인 이현아 양의
서울대 학생이 이용하는 인터넷 사이트(snulife.com)에는 중앙도서관에서 발생한 노트북 도난 사건에 관한 글이
“왜 대학에 오나요?” 기말시험을 앞둔 한 전공과목의 마지막 수업시간. 그날의 강의를 마치며 교수님은 이
상대평가를 하면 공부를 열심히 해도 같이 강의를 듣는 수강생 중에서 석차가 뒤에 처지면 원하는 학점을 받지 못하
중간고사를 준비하느라 도서관으로 가는 횟수가 평소보다 잦아졌다. 요즘처럼 몸이 피곤할 때는 도서관 입구에서 계
봄꽃이 만발한 지금, 대학가는 중간고사 철이다. 중간고사를 시험으로 치르는 것이 일반적이지만 보고서로 대체하는
최근 대학들은 서로 경쟁이라도 하듯 디지털화에 주력하고 있다. 교내 어디서든 노트북 컴퓨터로 인터넷 접속이 가
2005년 12월 31일 밤 서울 광진구 쉐라톤워커힐호텔의 비스타홀. 300평 가까이 되는 홀은 음악에 맞춰 춤을 추는
온 나라를 떠들썩하게 한 황우석 파문에 대한 서울대 조사위원회의 중간결과 발표를 보고 미국의 AP통신은 한국