수학영재 담당 문광호(文洸鎬) 교사는 “선행학습 효과를 배제하려고 중학교 1학년 교과과정 내에서 창의력 등을 묻는 문제로 학생을 선발한다”며 “창의적인 사고력과 문제해결력을 키우는 교육 중심으로 수업을 진행할 계획”이라고 말했다.
이날 서울시내 중학교 2학년생 중 수학 과학 정보 분야의 영재 80여명이 서울과학고와 한성과학고에서 시범운영 중인 ‘중학교 영재반’에서 첫 수업을 시작했다.
올해 2학기부터 전국 초중고교에 134개 영재학급이 신설되고 지역별로 67개 영재교육원이 설치되는 등 국가 차원의 영재교육이 본격적으로 실시된다. 또 부산과학고가 이달 영재학교로 전환돼 올해 신입생을 선발할 예정이어서 영재교육에 대한 관심이 어느 때보다 커졌다.
▽영재교육 어떻게 실시되나〓2학기부터 설치되는 초중고교 영재학급과 영재교육원 등에서 전국 초중고교생의 약 0.1%에 해당하는 1만여명이 영재교육을 받게 된다.
영재학급은 시도교육청별로 △초등학교 47개반(1210명) △중학교 64개반(428명) △고등학교 23개반(455명) 등 134개반이 설치돼 2093명에게 영재교육을 실시하게 된다.
영재학급은 학교장 재량으로 운영되며 수학 과학 예능 분야별로 특별활동시간과 재량활동시간이나 방과 후, 주말, 방학 등에 주당 1∼8시간씩 영재교육이 실시될 예정이다.
올해부터 영재교육원도 시도별로 67곳(대학 부설 영재교육센터 5곳 포함)이 설치된다. 영재교육원에서는 8000여명의 학생이 방과 후, 방학, 주말 등에 영재교육을 받게 된다.
서울의 경우 2학기부터 시내 중학교 2, 3학년을 대상으로 △서울과학고(수학 정보) △한성과학고(과학) △서울예고 선화예고(음악미술) △국립국악고(음악) 등에 영재교육원이 설치된다.
과학기술부가 운영중인 서울대 연세대 등 전국 15개 대학 부설 영재교육센터 가운데 5곳도 올해 영재교육원으로 전환될 예정이다.
영재학급과 영재교육원 등 방과 후 영재교육 프로그램 외에도 과학영재를 집중 육성하기 위해 부산과학고가 이달 영재학교로 전환된다.
부산과학고는 내년부터 학년을 따로 두지 않고 145학점을 이수하는 학점제를 실시하고 선택과목과 개인교습을 늘리는 영재교육과정을 운영할 계획이다. 현재 교과의 50% 수준인 수학과 과학 과목의 비중도 70%로 늘어나게 된다.
교육인적자원부 관계자는 “영재교육 대상자와 영재교육 기관을 지속적으로 확대할 계획”이라며 “영재 학생의 대학입시 특별전형을 확대하고 영재학교 졸업자 등을 국비유학생으로 선발하는 방안 등을 검토하고 있다”고 말했다.
박 용기자 parky@donga.com
▼[전문가 기고]조석희/영재, 특별교육 받아야 능력 발휘▼
최근 정부 차원의 영재교육이 본격적으로 진행되면서 자녀의 영재성을 확인해 보려는 학부모들이 늘고 있다. 일부에서는 단순히 머리가 좋은 자녀를 영재라고 오해하지만 영재는 뛰어난 지능은 물론 창의적인 능력과 최선을 다하는 태도가 어우러진 학생이다.
공부 잘하는 학생이 반드시 영재는 아니다. 영재에 대한 정의는 상위 1%의 공부 잘하는 학생에서부터 특정 분야에서 뛰어난 상위 30%까지 다양하기 때문이다. 미국 국립영재교육연구소 렌줄리 소장은 역사적인 성취를 남기는 사람들은 뛰어난 능력, 창의성, 과제 집착력 등 3가지 요인을 골고루 갖추고 있다고 지적했다.
영재성을 극대화하기 위해서는 후천적인 환경도 중요하다. 최근 일란성 쌍둥이의 지능에 대한 연구 결과 유전에 의해 능력의 70%가 결정되고 나머지 20%는 생후 6개월 이내, 10%는 생후 6개월 이후 환경에 따라 결정되는 것으로 나타났다.
영재는 정규 교육 과정보다 특별한 교육을 받아야 잠재력이 극대화된다. 87년 영재로 판명된 3∼5세 아동 144명 가운데 1명인 이모군은 이미 알고 있는 내용을 반복 학습시키는 학교 교육에 적응하지 못하고 초등학교만 졸업한 뒤 현재 식당에서 허드렛일을 하고 있다.
영재성을 조기에 판별하고 자신의 능력에 알맞은 교육을 받지 못했기 때문이다. 영재성을 조기에 발굴해 육성하는 노력이 무엇보다 중요하다.
그러나 일부 영재교육기관과 경시대회 등이 학부모의 영재 교육열을 이용해 선행학습을 부추기는 것은 큰 문제다. 일부 학부모들이 자녀의 능력을 과시하려고 자녀에게 선행학습을 시키거나 경시대회 등에 응시하도록 강요하는 것도 바람직하지 않다.
최근 독일 뮌헨대 심리학과 헬러 교수팀의 연구에 따르면 정규 학년을 뛰어넘어 선행학습을 한 중학생들이 그렇지 않은 학생에 비해 틀린 개념을 올바로 이해하는 능력이 부족한 것으로 드러났다. 선행학습이 지식의 습득 과정에서 올바른 이해를 방해하기 때문이다.
단순히 지식의 암기량을 묻는 지필검사만으로 영재성을 판별하기는 어렵다. 논리적 비판력과 창의력 등을 확인하려면 문제 해결 과정과 과제 수행능력 등을 장기간 관찰하고 수행한 과제물에 대한 질문과 답변 등을 종합 검토해야 한다.
사람들은 대학의 수석 입학자보다 입학 성적은 좋지 않았어도 새로운 길을 개척한 인물을 더 기억한다. 역사에 남을 위대한 업적은 지식보다 창의성의 산물이라는 점을 강조하고 싶다.
조석희(한국교육개발원 영재교육연구총괄팀장)
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2002년 전국 영재교육원 운영 계획 교육청 학교명 대상 인원(명) 교육영역 운영
시간주당
시간서울 서울과학고 중2,3 86 수학,정보 주말,방학중 4 한성과학고 중2,3 86 과학 주말,방학중 4 서울예고 중2 40 음악미술 주말,방학중 4 선화예고 중2 40 음악미술 주말,방학중 4 국립국악고 중2 20 음악 주말,방학중 4 부산 과학영재교육센터 중1-3 270 수학,과학 원격,방학중 12 초등영재교육센터 초5,6 540 수학,과학,창작 원격,방학중 12 정보영재교육센터 초4-6
중1-3120 정보 원격,출석수업 3 대구 동부교육청 중2-3 160 수학,과학,영어 방과후,방학중 10 서부교육청 중2-3 80 수학,과학,영어 방과후,방학중 10 남부교육청 중2-3 80 수학,과학,영어 방과후,방학중 10 대구교대 초5 40 수학,과학 위탁,주말,방학중 4 경북대 초5-6
중1,2186 수학,과학,정보 위탁,주말,방학중 4 인천 인천영재교육원 중1-2 72 수학,과학 방과후 2 광주 과학영재교실 중3 120 과학 방과후 15 IT꿈나무교실 초중고 120 정보 방과후 2 대전 동부교육청 미정 120 수학과학 방과후 미정 서부교육청 미정 110 수학과학 방과후 미정 시교육청 미정 160 수학과학 주말,방학중 미정 울산 울산영재교육센터 중1-2 80 수학,과학 주말,방학중 3 강원 교육과학원 미정 미정 과학 주말 2 충남 교육청 초5,6
중1,23,600 수학과학 방과후,방학중 4 전북 지역영재교육원 중1,2 440 과학,수학,영어 주말,방학중 2 경북 교육과학연구원 초6,중1 60 과학 주말 3 경북과학고 중2,3
고1-3115 수학,과학 주말 6 경북외고 중2,3
고1-3107 과학,국어,외국어 주말 4 포항교육청 초6,
중1-260 과학 방과후 1 경북대 중1-2 29 수학,과학,정보 주말,방학중 3 대구교대 초4-5 40 과학수학 주말,방학중 3 안동과학대 초5-6 116 정보 방학중 미정 대구대 중1-3
고1-2173 정보 방학중 미정 경남 경북과학고 중1-3 150 수학 과학 주중 3 마산교육청 초중 60 수학 과학 주말 2 거제교육청 초중 64 수학과학 방과후 3 제주 미정 중2 60 수학과학 주말,방학중 미정 계 7,524