[학교운영위 설문조사]방과후 보충수업 학부모 74% 찬성

서울시내 고교 학교운영위원들은 정부의 사교육비 경감대책에 기대감을 갖고 있으면서도 이 대책이 실제 사교육비를 줄여 줄 것으로는 보지 않았다. 이들은 학교가 학생들의 수준에 맞는 다양하고 풍부한 교육을 하는 데는 찬성했지만 이로 인한 부작용 등을 경계했다.

이번 조사는 서울 강남지역(강남구 서초구 송파구)과 강북지역(광진구 노원구 서대문구) 고교 학운위원 각각 50명을 대상으로 실시됐으며 이들 지역간 의견 차이도 작지 않았다.

▽자율학습은 찬성=학운위원의 74%가 방과 후 보충수업과 자율학습 실시에 찬성했다. 이에 따라 당장 여건이 갖춰지지는 않았더라도 많은 학교가 이번 학기에는 보충수업 등을 할 것으로 예상된다.

보충학습과 자율학습에 찬성하는 가장 큰 이유는 ‘사교육비 경감 기대’(44.9%)였다. ‘학생들의 학습량이 늘어날 것’(39.7%)이란 의견도 많았다. 많은 학부모가 사교육비를 줄이면서도 자녀가 공부하는 환경이 조성되길 바라는 것으로 해석된다.

학운위원의 25%는 반대했다. 반대 이유는 ‘교사의 교습 능력 부족’(33.3%), ‘과외 시간 감소’(12.5%), ‘기타’(54.1%) 등이었다. 기타 의견으로는 ‘학교가 학원으로 변질된다’ ‘수업의 질이 떨어지고 학기말이 되면 흐지부지된다’ 등이 있었다. 학운위원의 60%가 교원 평가에 학부모가 참여해야 한다고 응답했다.

▽‘수행평가는 객관적 기준 마련돼야’=82%가 수행평가의 비중을 높이는 데는 반대했다. 불과 16%만이 찬성했다.

학운위원들은 반대 이유로 ‘평가 기준이 모호해 주관적 평가’(51.3%), ‘무의미한 숙제 증가’(23%) ‘치맛바람 우려’(11.5%) ‘과외성행’(6.2%) 등을 들었다. 학부모들은 수행평가가 주관적인 요소를 지니고 있지만 평가 기준 등을 개략적이나마 정해 일정한 기준이 있어야 부작용을 막을 수 있다는 의견을 제시했다.

▽‘강남과 강북은 다르다’=학원 강사의 보충수업 참여에 대해서는 전체적으론 55%가 찬성했다. 하지만 강남지역 학운위원의 58%는 이에 반대했고 강북지역 학운위원의 68%는 이에 찬성했다. 지역별 사교육 여건과 학부모의 경제력에 따른 차이가 반영된 것으로 보인다.

대학입시에서 내신 반영 비율을 확대하는 데 대해서도 지역별 의견 차이가 나타났다. 강남지역 학운위원의 67.3%가 반대했지만 강북지역 학운위원의 59.2%는 찬성했다. 반대 이유로는 ‘성적 부풀리기로 혼란이 더욱 가중될 것’이라는 의견이 51.7%로 가장 많았고, ‘고교간 학력 차이가 반영되지 않아 문제’라는 의견이 29.3%였다.

▽‘효과에 회의적’=EBS 수능 강의가 사교육비 감소에 도움이 될 것이라는 응답은 37%에 불과했다. 반면 ‘효과가 없을 것’(33%), ‘오히려 공부 부담만 늘어날 것’(19%) 등 부정적인 의견이 52%로 절반이 넘었다.

정부의 이번 정책으로 사교육비가 줄어들지에 대해서는 응답자의 73.2%가 ‘그렇지 않다’고 답해 이번 대책이 실효를 거두기까지는 상당한 노력과 시간이 필요할 것으로 보인다.

공교육 정상화를 위해 가장 시급한 것으로 ‘교사의 자질 향상’을 꼽는 응답이 40.3%로 가장 많았다. 이어 대입제도 개혁(33.6%), 고교평준화 해제(18.7%), 고교평준화 보완(7.5%) 등의 순이었다.