[휴지통]수학 교수들 “19단 외운다고 수학 잘하나”

▽…‘19단 외우기’가 유행처럼 번지고 있는 가운데 대다수 수학 전공 교수들은 19단 외우기가 실제 수학 능력 향상에 도움이 되지 않는다는 부정적 견해를 나타내 주목…▽…5일 교수신문에 따르면 수학 전공 교수 36명에게 19단에 대한 의견을 물은 결과 절반인 18명은 ‘수학 교육에 악영향을 미칠 것이다’고 답했으며 12명은 ‘수학 학습능력 향상과 아무런 관계가 없다’는 부정적 의견을 냈다고…▽…이 신문은 4명의 교수만이 ‘계산이 빨라져 효과적일 것이다’는 긍정적 의견을 나타냈다고 소개한 뒤 ‘19단 외우기를 강요할 경우 아이들을 암산기계로 만들어 사고력과 추리력, 창의력의 향상을 가로막을 수 있다’고 충고하기도….

이재명 기자 egija@donga.com