의견의 근거 제시-강의 주제찾기 및 내용 요약 집중훈련해야
수험생들은 다른 영역에 비해 말하기(Speaking) 영역에 부담감을 가지는 경우가 많다. 그러나 speaking 영역은 6개의 고정된 문제로 구성되어 있어 올바른 전략을 세워 꾸준히 연습한다면 고득점을 기대할 수 있다. Speaking 영역의 문제 유형과 대처법을 알아본다.
첫 번째 유형은 개인의 선호도를 물어보는 것이다. 질문이 제시된 뒤 15초 후에 45초간 답을 해야 한다. 예를 들어 가고 싶은 나라는 어느 나라이며 왜 가고 싶은지를 묻는 문제가 제시될 수 있다. 답안은 ‘topic statement→support 1(details & examples)→support 2(details & examples)→concluding statement’ 순으로 각각의 내용을 모두 포함하고 있어야 한다.
두 번째 유형은 제시된 두 가지 선택 상황에서 하나를 고르고 그 이유를 제시하는 것이다. 예를 들어 기숙사 생활을 선택할지 아니면 캠퍼스 밖에서 생활할지를 고르고 그 이유를 제시하라는 문제가 나올 수 있다. 답안은 ‘opinion→reason 1(details)→reason 2(details)→concluding statement’ 순이며, 15초의 준비 시간과 45초의 대답할 시간이 주어진다.
세 번째 유형은 안내문이나 공고문을 읽고 관련 대화를 청취한 뒤 남자 또는 여자의 의견과 제시된 이유를 설명하라는 것이다. 예를 들어 수업료 인상에 관한 공고문을 읽고 두 학생 사이의 찬반 대화가 이어지는 문제가 나올 수 있다. 먼저 제시문의 주제와 핵심을 파악한 뒤 대화자의 찬반 여부를 알아내서 근거로 제시된 이유를 파악하면 된다. 역시 15초의 준비 시간과 45초의 대답할 시간이 주어진다.
네 번째 유형은 특정 내용의 제시문을 읽고 관련 강의를 청취한 뒤 물음에 답하는 것이다. 예를 들어 야생동물의 가축화에 대한 제시문을 읽고 좀 더 세부적인 강의 내용을 듣게 된다. 3번 문제와 마찬가지로 읽기 지문과 강의내용의 주제와 핵심을 각각 파악한 뒤 읽기와 듣기를 연결해 답해야 한다. 30초의 준비 시간과 60초의 대답할 시간이 주어진다.
다섯 번째 유형은 두 사람의 대화를 듣고 남자 또는 여자의 문제점을 지적하고 나라면 어떤 해결책을 택할 것인지와 그 이유를 제시하는 문제다. 이 문제의 특징은 남녀 중 한 사람이 꼭 문제점을 가지고 있으며 상대방이 그 문제에 대해 해결 방안을 제시한다는 것이다. 예를 들어 한 학생이 할 일이 너무 많아 고민을 얘기하면 상대방이 교수님께 기한 연기 신청을 하든지 시간표를 짜서 계획 있게 해 보라는 해결책을 제시한다. 따라서 문제점과 해결책에 초점을 맞춰 청취를 해야 한다. 그러고 나서 나라면 어떤 해결책을 택할 것인지 말하고 근거를 제시하면 된다. 20초의 준비시간과 60초 대답 시간이 주어진다.
여섯 번째 유형은 제법 긴 강의나 대화 내용을 듣고 요약하는 것이다. 예를 들어 라디오와 TV가 미국 문화에 미친 영향에 대한 강의가 끝나고 그 내용을 요약하라는 문제가 주어질 수 있다. 청취하는 동안에는 큰 주제와 작은 주제를 파악한 뒤 답해야 한다. 20초의 준비 시간과 60초의 대답할 시간이 주어진다.
지금까지 살펴본 것처럼 speaking 영역에서는 정형화된 문제가 출제된다. 따라서 평소 문제 유형에 대해 숙지하고 비슷한 유형의 문제를 많이 풀어본다면 고득점으로 가는 길을 닦을 수 있다.
장보숙 영재사관학원 예스영어사관 평촌본원 원장