학생들이 독서를 많이 하지 않으며 독서량 부족의 가장 큰 이유가 스마트폰이라는 조사 결과가 나왔다.
8일 경기도교육청은 도내 혁신공감 초·중·고등학교 7곳 학생 561명을 대상으로 진행한 ‘2016 독서교육 실태조사’ 결과를 발표했다. 그 결과 응답자 중 59.1%가 ‘책을 많이 읽지 않는다’고 답했다.
조사에 따르면 29.1%의 학생들이 ‘스마트폰, 컴퓨터 등을 하느라’ 책을 읽지 않는다고 답했으며, 책 읽는 시간이나 장소가 별로 없다(27.8%), 책 읽는 자체가 지루하다(24.5%), 무슨 책을 읽어야 할지 모르겠다(11.1%), 독서가 또 다른 공부라 생각된다(4.4%)는 답변이 뒤를 이었다.
또한 책을 읽는 목적에 대한 응답을 분석한 결과 독서 행태도 수동적인 모습을 보였다.
‘책 읽기가 즐거워서’ 책을 읽는다는 응답자는 전체 중 24.8%에 그친 반면, 선생님 또는 부모님이 읽으라고 해서(20.5%), 학교 또는 학원 숙제를 위해(14.5%), 진로·진학에 도움이 되어서(12.5%) 책을 읽는다고 답한 응답자는 전체의 절반이 넘었다.
독서 후 달라진 것이 있냐는 질문에는 많은 학생들이 ‘몰랐던 것을 알게 됐다’, ‘책을 더 읽고 싶다’고 답해 독서의 긍정적인 영향을 살펴볼 수 있었다.
학생들은 몰랐던 점을 알게 됐다(33.9%), 책을 더 많이 읽고 싶다(21.9%)는 답변 외에도 교과 수업이 재미있어졌다(20.3%), 진로진학 결정에 도움이 된다(10.9%), 친구들과 소통의 시간 많아졌다(6.8%)의 순으로 답했다.
경기도교육청은 설문조사 결과를 바탕으로 학생들의 독서습관 향상을 위해 △책 읽는 공동체 문화 조성 △교육과정 연계한 공감 독서교육 △책 읽기 즐거움 성장 독서 △도서관 기능 제고 등 분야별 사업을 진행할 계획이다.
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