초중고생의 ‘학력 붕괴’를 막기 위해 내년부터 전국 초등학교 6학년생, 중학교 3학년생, 고교 1∼3학년생 등 250여만명을 대상으로 ‘국가 수준의 교육 성취도 평가 시험’이 실시된다.
교육부는 8일 매년 전국 초중고생의 교육 성취도(학력)를 평가하고 교육의 개선점을 찾아내기 위해 미국의 국가교육향상평가나 영국의 학생성취평가와 같이 국가적인 차원에서 학력을 관리하기로 했다고 밝혔다.
교육부는 올 6월28일 초등학교 6학년생 3500여명, 중학교 3학년생 3000여명, 고교 2학년생 4000여명을 지역별 남녀별 공사립별로 선정해 시험을 치렀으나 이 같은 규모로 전체 학생의 학력을 측정하기 힘들다고 보고 시험 대상을 대폭 늘리기로 했다.
이 시험은 국어 영어 수학 사회 과학의 성취도를 평가하며 선택형 객관식과 단답형 및 서술형 주관식으로 치러진다.
이 시험은 평가 대상 학생들의 학력 순위를 가리기 위한 것이 아니라 국가 차원에서 교육의 성취 기준을 설정하고 학생들이 이 기준을 충족시킬 정도의 학력을 지녔는지를 알아보기 위한 것이어서 상대평가가 아닌 절대평가방식으로 출제된다.
교육부는 초중고생의 연도별 학력 변동 추이를 알 수 있도록 매년 시험의 난이도를 적정 수준으로 유지하고 시험 과목별로 전국 평균 점수를 공개키로 했다.
교육부는 이 시험이 지역별 학교별 점수 경쟁을 부추겨 부정 행위가 발생하면 정확한 학력 측정이 힘들다고 보고 지역별 학교별 점수는 공개하지 않기로 했다.
교육부는 이와 함께 각 학교에서 모든 재학생이 국가가 정한 교육 성취도를 달성할 수 있도록 책임지고 지도하는 ‘기초학력 책임지도제’를 내년부터 실시키로 했다.
교육부 관계자는 “기획예산처에 ‘국가 수준의 교육 성취도 평가 시험’을 위해 150여억원, ‘기초학력 책임지도제’를 위해 210여억원의 예산을 신청했다”면서 “매년 학력 평가를 통해 교육의 질을 관리하고 교육 방식을 개선하겠다”고 말했다.
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