[단독]송광용, 제자논문 본인명의 발표

사실상 발췌한 논문, 학술지에 게재
제1저자 등재… 제자는 제2저자로… 宋 “제자가 제1저자 되는 게 맞다”
학계 “명백한 표절… 논문 가로챈셈”

송광용 신임 대통령교육문화수석비서관(61·사진)이 제자가 쓴 논문을 자신의 연구 결과인 것처럼 학술지에 게재한 것으로 확인됐다.

본보 특별취재팀이 논문 표절 검색 프로그램을 통해 분석한 결과, 송 수석이 2004년 12월에 발표한 논문 ‘교육행정정보시스템 도입과정에서 교육부와 전교조의 갈등 상황 분석’은 4개월 전인 같은 해 8월 김모 씨가 석사논문으로 제출했던 ‘NEIS(교육행정정보시스템) 도입과정에서 교육부와 전교조의 갈등 분석’과 제목은 물론 내용까지 거의 일치하는 것으로 나타났다. 송 수석은 당시 서울교대에서 김 씨(초등교육학과)의 석사논문 지도교수였다.

송 수석의 논문에는 송 수석이 제1저자, 김 씨가 제2저자로 등재돼 있다. 학계에선 일반적으로 제1저자의 경우 100%, 제2저자는 50% 이하로 연구실적을 인정받는다. 제1, 제2저자가 누구냐는 논문에 대한 기여도와 직결돼 저자들에겐 매우 민감한 사안이다.

특히 당시 송 수석의 논문은 한국학술지인용색인(KCI)에 등재된 ‘교육행정학연구’에 실려 파장이 더 클 것으로 전망된다. 교육행정학연구는 교육학 분야에서 권위를 인정받는 학술지다.

송 수석은 14일 취재팀과의 통화에서 “두 논문의 내용이 유사한 건 사실”이라며 “김 씨가 제1저자, 내가 제2저자가 돼야 하는 것도 맞다”고 인정했다. 그는 “10년 전엔 제1, 2저자를 지금처럼 엄격하게 따지진 않았다”고 밝혔다. 이어 “당시 김 씨가 ‘논문을 저명 학술지에 게재하고 싶은데 그러려면 교수님 이름으로 발표하는 게 나을 것 같다’고 요청해 내 이름을 앞세웠다”고 주장했다. 김 씨는 하루 뒤인 15일 통화에서 “교수님과 이름이 같이 올라가면 영광이고 학술지에 실리는 데도 유리하다고 판단해 내가 요청해 교수님이 제1저자가 됐다”고 말했다.

학계에선 이러한 경우 명백한 표절 행위로 보고 있다. 서울의 A사립대 교수는 “사실상 지도교수라는 권위를 이용해 논문을 가로챈 행위”라고 지적했다.

신진우 기자 niceshin@donga.com