【社論】教育金日成思想的海軍軍官學校

海軍軍官學校檢查部以涉嫌讚揚及鼓舞朝鮮活動以及協助的目的製作、持有、公佈利敵宣傳物等上個月27日起訴教官Ｋ中尉。軍檢查部在訴狀就Ｋ中尉製作的講課提綱規定：“將革命性首領、主題思想、先軍政治等視為歷史的內在產物，擁護朝鮮核武器開發等正當化朝鮮歷史觀和對韓宣傳，進而協助、鼓舞的檔。”

軍檢查部認為有問題的講課提綱是K中尉2009年第二學期為國史授課製作的資料，是長傳到內部電算網的、軍事學校學生可以閱讀的資料。另外，K中尉還涉嫌在網站下載或持有“對金日成滿洲抗日遊擊運動的研究”和列寧的“帝國主義論”等支援朝鮮的宣傳物。

K中尉是培養與主敵朝鮮對抗、堅守國家安保骨幹的軍教官身份。軍官學校的教官將援助朝鮮內容的講課提綱上傳到網上讓學生閱覽，這不應該是純粹的研究目的。軍部的驗證過程有多糟糕才能任命這樣一個人為歷史教官。另外，K中尉大學時期還曾是韓國大學學生總會大議員和民主勞動党學生委員會會員。

2008年國防部將這一讚揚朝鮮或反對韓國政府和美國、資本主義的23種書籍指定為了將士們在部隊閱覽的不純書籍。7位軍法務官稱“這違反了保障思想與學問、良心自由的憲法”並提出訴訟，但憲法裁判所卻說：“軍人服務規律是為了阻礙摧毀精神戰力，所以認可其不純目的”，進而宣判合法。軍部認可了與一般社會不同的特殊性。

2008年在全軍主要指揮官會上，國防部部長李相喜歎息道：“每年20萬名入隊將士中大部分認為，韓國60年是‘事大主義’勢力漁翁得利的歷史，且軍部是反民族、反人權集團。”由此可見，小學、初中、高中時期偏于親朝左派歷史觀的教師造成了多大的影響。另外還有調查結果顯示，軍事學校新生認為軍事學校新生認為韓國的主敵不是朝鮮，是美國。海軍軍官學校的K中尉事件體現了軍教育體制記憶體在嚴重的漏洞，因此需要國家和軍的覺悟。