“考上哈佛和麻省理工學院的學生也考不上漢城大學﹐漢城大學可算是名副其實的世界最高學府...”上周五﹐一名平時成勣為2級﹑高考成勣為滿分的考生志願漢城大學特招生﹐誰知卻名落孫山. 而漢城科學高中2年級的李珪瑛(17歲)﹐在報考漢城大學的學生中,成勣為5級﹐卻收到了哈佛大學和MIT大學的入學通知.兩件事例一經比較後,人們開始批判我國的教育和高考制度.
前一陣,民族史觀高中3年級學生金旋(18歲)考入英國牛津大學的事也傳遍了大街小巷. 這位從未去過外國的學生,只是把託福成勣等美國大學要求的入學文件寄給了牛津,居然收到入學通知書.
學生家長洪秀衡(47歲)表示:"在現有高考制度下,如果李珪瑛報考漢城大學,說不定會落榜,這暴露出我們的問題."
在同年級130名學生中李珪瑛的成勣排25名左右, 專家們分析若她報考漢城大學特招生或正常招生的醫學系,就算考出滿分,也會因為平時成勣不是很好而落榜.
漢城大學的特招規則是"高考成勣80%+平時成勣20%". 這裡的平時成勣包括語文﹑英語﹑數學等5個科目, 學校將平時成勣除以100後,按順序排列,分成10個等級, 每個等級扣1.5分. 正常招生時也將所有科目的成勣分成30個級別,這樣一級和30級的成勣相差59.4分.
所以就算李珪瑛高考能得滿分,和那些平時成勣好的學生相比,還是會吃虧,極可能落榜. 因為我們還沒有那種通過各種測試選拔"人之轎子"的高考制度.
可是按科學技術學術論文的多少來給大學排名的99年國際SCI(科學技術論文檢索)指數表明,排在第一位的是哈佛大學(發表論文8492篇),第二位是東京大學,第三是加州大學,漢城大學只排到第73位(發表論文1924篇).
德國明斯特大學的宋都律(音譯.社會學)教授的《與21世紀對話》一書中引用了某報告書的內容,寫到:"漢城大學的水平只能排到世界第800位, 漢城大學教授的研究成果是哈佛大學的0.56,東京大學的5.0%,香港和新加坡大學的7.9%和13.6%."
慶熙大學權峻模(心理學)教授指出:"李某的例子很好地暴露出,韓國的高考制度無法選拔學習潛力高的優秀學生. 高考制度因高中教育正常化和杜絕校外教育等政策的影響,搖擺不定."
高麗大學入學管理室室長金成寅分析:"高考已淪落到‘謹防失誤’考試.推薦書的可信度明顯低于美國, 這種社會風氣也是個問題.大學應能夠獨立地選出優秀學生."
漢城大學某師範大學的教授指出:"美國的大學通過綜合參考學生的高中成勣﹑生活評價﹑教師推薦書﹑獲獎經歷﹑課外活動內容﹑有無特殊才能﹑品德等,來選拔優秀學生.而教育部只看重一致性和公平與否,結果是降低了個人以至國家的競爭力."
畢業于哈佛大學經濟系, 正在為東亞日報連載漫畫《哈佛人》的Kent Kim(金衡燮·音譯)對于哈佛大學的選才制度說出自己的看法:"這次考上的李珪瑛,當哈佛大學問`學校有沒有籃球隊`時,回答到‘自己組織了籃球隊’,哈佛大學選拔的是這種勇于挑戰的性格和具備領導能力的學生."
Kent Kim還說:"哈佛大學前輩的推薦,也能成為考入哈佛大學的優先條件. 最近漢城大學勒令學習成勣不好的學生退學,學生卻對此不服,我很是不能理解."