漢城大學改革錄取制度旨在消除地區不均衡現象

近日，漢城大學決定，爲解決錄取生的地區不均衡問題，將從現在的高中二年級學生參加高考的2005年起，引入對占全體考生20%的學生實施根據學校評價錄取的“地區均衡錄取制度”。

另外，對10%的考生實施“特招制”，以錄取數學、科學競賽獲獎者等特定領域的優秀人才。

4日，漢城大學公佈了以上述內容爲主旨的“2005學年度錄取制度基本方向”，並決定於9月份公佈具體實行方案。

△地區均衡錄取制：不久前，漢城大學校長鄭雲燦宣稱將在任期內引入“地區配額制”，而教授們認爲此舉有可能引發學歷問題，紛紛表示反對。而且有人指出，這會使漢城等大城市學生受到逆歧視。因此，漢城大學決定引入地區均衡錄取制度。

該制度主要是根據學校評價及考生出身地區、家庭環境等情況進行錄取。預計此舉對期間難以考入漢城大學的市、郡地區學生比較有利。

漢城大學表示：“如果學校評價所占比重逐漸增大，會使地區高中生的大學入學率得到提高，這將有助於解除地區不均衡現象。我們根據後年考生的資料進行了一次類比錄取，結果表明，漢城地區入學者比率從40%降到了28%。”

△如何錄用：保持特別錄取（全體錄取定額的30%）和正常錄取（70%）的基本結構，而特別錄取分爲“地區均衡錄取”（20%）和“特招”（10%）。

在正常錄取中，決定廢除或簡化推薦書和自我介紹書形式，增加客觀學業興趣所占比重。

另外，漢城大學決定重新討論把編外學生錄取比例定爲3%的農、漁村特別錄取制度，制定新的支援資格標準及錄取方法，優先錄取在地區均衡錄取中也難以合格的地區學生。

漢城大學入學管理部部長金完鎮稱：“待新制度正式實行時，可錄取具有多方面能力和經歷的學生，地方學生的入學機會將被提高。”

△外界反應：地方學校的大部分教師們期望新制度能夠帶來增加考入漢城大學的學生人數的效果。

慶南晉州高中部長教師朴鉉稱：“地方學生落後于潮流且表達能力也差，在深入面試中處在不利的位置。如果根據學校評價錄取20%的考生，地方學生的合格率將會得到提高。”

漢城科技高中教師金仁奎稱：“如果根據學校評價錄取全體20%的考生，科技高中、外國語高中等特殊專業高中的學生將處於不利位置。”

高麗學歷評價研究所評價室室長柳炳和稱：“地區均衡錄取中的學校評價，特招中的獲獎經歷等文件調查將成爲學生能否被錄取的重要變數。而在正常錄取中，筆試及論述是重要變數。但從誇大學校評價的可能性考慮，對學生檔案的管理是關鍵問題。”

黃軫映 buddy@donga.com