韓國教員團體總聯合會所屬小、初、高中負責資訊課的350多名教師于17日下午在漢城瑞草區牛眠洞教總講堂舉行了“爲協商NEIS對策的負責學校資訊教師會議”。教師們在此決定，如果教育部根據人權委的意見把NEIS的部分領域傳換爲CS，就拒絕CS工作。同時決定，向人權委提出“CS的安全體系比NEIS脆弱，有侵犯人權之嫌”的意見，並要求追究政府負責人的責任。
他們還決定爲了貫徹上述要求，組建“全國負責資訊教師協會”，並以組織形式對應。
教師們指出：“CS是以學校爲單位運營，所以比起NEIS安全體系更加脆弱，存在更大的侵犯人權隱患。儘管如此，人權委僅以NEIS部分領域的人權侵犯可能性，決定回到CS，這是由於對教育現場和資訊化的無知造成的。”
京畿富川的尹老師表示：“30%的學校並設有CS安全系統，其他學校僅設置了第一階段防火牆。”並反問：“中學生都能入侵的CS如何去補充完善呢？”
漢城地區一位元教師主張稱：“人權委只須斷定人權侵犯與否，但不應勸告轉換CS，這已屬於越權行爲。如果恢復到CS，應對人權委員提起訴訟。”
江原太白的一位教師指出：“去年使用CS時，曾被入侵三次，但使用NEIS後沒有出現這種現象。以資訊被盜爲由回到CS系統不符現實情況。”
教育部計劃，19日召開由教員團體家長團體組成的“教育行政資訊化委員會”，並於20日在市道教育監會議中最終確定是否接受人權委提議。
另外，國家保安專門機關國家保安技術研究所和保安企業secui.com與韓國資訊認證（株）在就NEIS和CS的安全性向教育部提交的報告中表示：“CS安全性明顯低於NEIS。CS在不改善配置等綜合措施下很難解決資訊被盜、黑客入侵等安全問題。實際上，想加強CS的安保問題就需要很多投資與時間。”
國家保安技術研究所指出：“CS的伺服器出入控制並不嚴密，專業管理員緊缺、未裝置防入侵系統及伺服器安全系統、傳輸資料密碼有漏洞，這些均爲不如NEIS的弱點。”
Secui.com也表示：“CS是在學校尚未普及網路情況下的産品，因此，遠端入侵、系統保安、設施保安、運行管理等總體保安水平較爲脆弱。”
inchul@donga.com
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