5日進行的2004學年度高考切身感受難度在總體上與去年相當或多少有些容易。但是感覺社會及科學探索課目比較難的學生也不在少數。
中下等生認爲“語言課目比9月份的類比考試難。”所以，在語言和探索課目上，上等生與中下等生之間的分數差距有可能大於去年。
高考出題委員長裴鬥本（韓國教員大學教授）當天在記者招待會上表示：“出題時參考了近幾年的高考和9月份類比考試的難易程度。”
在第一個考試課目語言課目上，上等生認爲“整體上看，比較簡單。”但是中下等生卻表示，“有幾道較難的試題，如量子力學、作文等。”
漢城禾谷高中教師李石祿（國語）表示：“分數爲3分的5個試題中，有3個試題很難找到正確答案，而且也有不少要求綜合性思考的試題。”
在第二個考試課目數理化課目中，多數人覺得比出題較容易的去年還容易。特別是共同數學題較簡單，所以，人文系考生的平均分數有可能提高。
在第三個考試課目探索課目中，社會探索與試題較難的去年相差無幾，但科學探索出現了一些比較陌生的試題，所以多數考生認爲較難。
漢城科學高中考生孫寶南（女，18歲）稱：“共同科學試題比類比考試難，而地球科學和生物方面出現了根本沒想到的試題。”
中央學院院長金永日表示：“根據高考成績很難區分出上等生，所以，論述和口述面試的影響力將會加大，而中下等生能否被錄取，將取決於各課目的高考成績。”
今年報考的考生人數爲674154人，但是當天有31514人未參加考試，比例達到4.67%。
高考主管機構韓國教育課程評價院將於6日下午公佈採樣平均分數。
洪性哲 sungchul@donga.com
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