2008學年度高考制改善案

以2008學年度高考制改善案的發表爲契機，各大學均有加強深層面試和論述考試的動向。對此，教育人力資源部表示將繼續禁止過去的入學考試方式的筆試，預計圍繞學生選拔圈的言論將會非常多。

教育部於27日表示：“以高考和學生檔案成績的反映率下降爲由，採取變相入學考試形式的筆試將會大大增加。”並指出：“從今年正式招生開始，將對採取論述和口述面試的大學，謀求合作，如有違反將採取行政、財政方式的制裁方針。”

教育部決定儘快會見高考主要的相關人士，希望他們能夠實施專業性檢查或論述考試、深層面試、特長檢查等以學習能力評價爲主的入學考試，爲了維護“學校教育正常化”的宗旨，要求他們予以合作。

教育部表示：“絕對不容許以國語、英語、數學爲主的筆試和高中等級制、贊助入學制等方式。”並稱：“據悉，部分大學對保送生的自我介紹信、學業計劃書等書面形式的資料的評估上，填加高中間的學歷差異，因此，目前對這方面非常關注。”

但是各大學卻反駁道，往後在只看高考成績是沒有意義，又不能相信學生檔案的公正性的情況下，還要將大學的選拔圈像從前一樣集中在一起是相互矛盾的。

各大學表示，因爲礙於教育部的臉面而無法公開，但是如果教育部繼續實施這樣的規章制度，那麽各大學也只能各自採取自救措施。

A大學的招生處長表示：“將每年向名牌大學輸送幾十幾名學生的高中和不如這些的地方高中的學生檔案用同樣的尺度來衡量是不恰當的事情。”並指出：“各大學以內部形式採用高中升學制是不現實的做法。”

實際上，高麗大學在2001年將全國1847所高中的高考和學生檔案成績進行比賽的結果顯示，全校學生全部進入高考上位10%的高中只有3所，相反，連一名都沒能進入高考上位10%的高中多達823所，占全體的45%。

B大學的招生處長表示：“現在已經到了縮小大學的選拔圈的時候了。繼續阻止這樣的措施，就如同讓人蒙著眼睛挑東西一樣。”並稱：“各大學不論採取何種形式，都將降低學生檔案的比重，通過各自的考試來評價學生的實力。”

各大學對於保送生的書面資料，一向是以考生就讀的高中的歷代大學升學成績爲基礎，區別看待優秀的高中和普通高，並運用于學生選拔上。

中央大學招生處長李英九展望道：“教育部雖然在禁止高中等級制，但是在新的高考制度下，打算實行這種制度的大學將會越來越多。”

李寅澈 inchul@donga.com