▽市場經濟講座劇增：最近的市場經濟講座作爲被開設成在經濟學部或經營學部等的教育科目或專攻科目的正式“學分講座”，和以經濟團體爲主導形成的一次性“特講”有所不同，教師陣容上也除了教授以外，還以企業的首席執行官(CEO)或經濟研究所的專家積極參與的“團隊教學”方式進行。
去年第2學期在8所大學開設的相關講座，在今年第1學期和第2學期分別大幅擴散到10所和17所大學。在今年的第2學期開設講座的大學有：江南大學、慶熙大學（水原商學院）、檀國大學、同德女子大學、明知大學、釜慶大學、漢城女子大學、成均館大學、崇實大學、延世大學（本校及原州商學院）、仁川大學、全南大學、中央大學、漢城大學、弘益大學、韓國網路大學。
成均館大學是應水原自然科學商學院學生們的講座開設請求，把在漢城商學院進行的講座用“視頻講座”的方式同時進行。崇實大學由於志願者過多而打破了1年只開設一個學期的講座的原則，開設了3個學期連續講座。
支援講座的自由企業院的院長金正浩表示：“第2個學期有21所大學要求提供支援，但由於預算和地區的限制，只支援了17所學校。”並稱：“而沒有講座的大學學生們還發來電子郵件抗議‘爲什么我們學校就沒有講座’。”
▽“市場經濟觀發生了變化”：“由於前後輩們都以‘是必須要聽的講座’爲由進行推薦，因此才提出了申請。”正在崇實大學參加“市場經濟與法”講座的法學科2年級生魏成泛（23歲）表示：“講座中，如果講一些對政治事案等的內容，學生們也會出現溜號的情況，但整體上的市場經濟的意義和企業的作用等方面有著大幅度的共感。”
講座的影響很大。
以自由企業院和各大學的第1學期參加市場經濟講座的875名學生爲物件進行問卷調查的結果顯示，對“資本主義的體制時否進一步加深了貧富差異”的提問，回答“是的”的學生的比率從學期初的54%減少到了學期末的26%。另外，對“勞動組合的集團行動是否是爲全體勞動者的好事”的提問，回答“是好的”的回答者從47%下降到了28%的反面，回答“不好”的回答者從52%上升到了72%。聽了講座後還有很多學生加入市場經濟體制研究團體的“市場經濟關愛團”等。
▽“市場經濟教育應該由國家來出面”：經濟專家們認爲，一直是“社會主義的理念”顯示出強勢的大學街中，市場經濟的人氣增高是“有可能換掉韓國社會主流的有意義的現象”，來對此給與了極大的關注。
崇實大學法學科的教授全三鉉表示：“聽到很多學生都表示‘第一次受到像樣的市場經濟教育’而大吃一驚。”並稱：“雖然是在學點或出席上非常嚴格的科目，但還是收到了大量的聽講申請，因此可以確認給大學生們的思考帶來了很大的變化。”
全國經濟人聯合會常務李承哲表示：“憲法上將韓國的經濟體制規定爲‘市場經濟’的情況下，市場經濟教育不是講授理念問題，而是講授‘基本的生存方式’。”並強調道：“由於對市場經濟教育的‘需要’暴漲，政府應該在初高中的教科過程上也加強相關內容等，積極採取行動。”
▽對大學內部的特講的關注也有所提高：即使不是正式講座，但大學街內部的市場經濟特講也吸引了大量的關注。
由本報社和人民政策論壇共同企劃，並於今年1∼9月實施的“新Acropolis-爲了年輕的領導者的民主市民講座”中，市場經濟相關的講座上，每次都有200∼300的大學生和青少年參加。該講座中，有企業的本質和企業家精神、資本主義和市場經濟秩序、世界中的韓國經濟、增長和分配、勞資關係、經濟發展和韓國經濟等主題。
另外，全國經濟人聯合會於今年上半年將三星電子公司總裁黃昌圭和全經聯副會長玄明官邀請爲講師，在延世大學和梨花女子大學分別舉行的市場經濟相關的特講也在學生中引起了很大的反響。
朴重炫 sanjuck@donga.com
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