在日本，每年一到春季，私立初中1年級的學生母親們總會相互問候“是否患上‘5月綜合症’？”。産生這種現象的原因是，2月份經過入學考試並突出重圍順利入學的子女，從4月份新學期開始到新的學校讀書，很多學生父母就會突然感到虛脫，産生無力感。
飽受“5月綜合症”折磨的主婦吐露苦悶的網站也盛況空前。
▽日本的入學考試“地獄”始于小學開始=日本實行小學6年和中學3年的義務教育制度，如果考入公立中學，沒有必要進行入學考試，也不用交學費（教材費，伙食費除外）。但是，每年都有志願者湧向學費昂貴的私立中學，而公立學校的人氣卻持續下降。
希望進私立中學的學生最晚也在小學4年級就開始在被稱作“塾”的專門輔導班準備中學入學考試。在東京的小學6年級中，私立學校志願者佔據四分之一左右，而且平時玩耍時，也分“私立派”和“公立派”，這樣的現象已經極爲普遍化。
小學6年級學生A某放學回家後稍微喘口氣，就得帶著晚飯便當出去，下午5點左右到達輔導班。聽完2小時的講課後，7點吃晚飯便當後繼續學習，到10點全部完成當天課業後才能回家睡覺。
兒子今年進入私立學校的一位主婦稱：“從小學4年級到6年級的3年間，光輔導班費就花了320萬日元（約3200萬韓元）。”
▽對公立學校的不信任助長私立學校的人氣=教育專家指出，助長私立學校入學考試競爭的罪魁禍首正是日本政府以全人教育名義推行的“寬鬆教育”政策。
公立中學爲迎合政府的“寬鬆教育”宗旨，2002年開始實施每周5天授課制，並減輕了學生的學習負擔，這使中産層的學生父母感到不安，並大舉轉向私立學校。私立中學現在仍堅持周六上課，並競相引進有實力的教師，樹立了“高教育質量”的形象。
日本的私立中學占全部中學的6.3%（2003年爲准），一直到90年代中期，私立中學仍被人們認爲是“有錢的日本富有層子女上的學校”。但是最近，在不能相信公立學校的工薪族父母紛紛選擇私立中學，有些地方的競爭率接近10比1。
▽日本政府出面進行教育改革=日本政府也意識到了事態的嚴重性，改變了教育改革方向，以便擺脫教育平准化的誤區，將改革引向重視學習能力的方向。爲此，日本當局制定了如下方針，恢復以造成不同學校和地區學習能力排序問題爲理由被廢止的全國學歷考試，而且雖然教師團體強烈抗議，但仍然強力推進教員上崗標準更新制度。
日本文部科學大臣中山成彬今年初稱：“如果放任當前的日本學校教育繼續這樣發展，日本將淪落爲‘東洋的老小國’。爲保證絕大多數學生的充足學習時間，將讓學校自主決定是否採用每周5 天授課制。”
朴元在 parkwj@donga.com
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