[社論] 希望首爾大學通過第二專業制培養全方面人才

首爾大學從明年度新生開始將實施除自己的專業以外還允許修選另一個專業的第二專業制。首爾大學除了過去設置的複數專業以外，還設置了系統專業、學生設計專業、深化專業，從質量和數量上擴大了第二專業的選修範圍。

該教育政策是爲了通過擴大學生的專業選擇權和頻繁展開各學科之間的研究，培養具有創意、多方面的知識和能力的全面人才。也是爲了適應不同知識之間的融合和知識大統合的統攝時代。文科生要瞭解基礎科學和高科技技術，理科生也要培養歷史意識、健康心理以及設計能力，只能這樣才能成長爲全方面人才。21世紀變化無常的世界需要的不僅僅是掌握單一知識的人才，更需要具備領導能力、適應能力以及溝通能力的全方面人才。

首爾大學工商管理學院決定對其他單科大學學生大幅降低複數專業選修門檻，對此我們熱烈歡迎。工商管理學院要將過去占招生人數40%的複數專業學生增加到招生人數的2倍以上。之所以這麽做，是因爲憑藉首爾大學的“招牌”橫行的時代已經結束，但更重要的是，無論學什麽專業，如果要想在自由市場中生存下去，就要有經營管理意識。

複數專業在發達國家大學已很普遍。美國很多大學生少則要選修2個專業，多則要選修4個專業。專業研究和職業教育由研究生院負責。哈佛大學在今年修改教養課程時，開發了不受文科和理科限制的課程，這給我們的啓示非常大。

複數專業制對學生來說是機會，但對大學和教授來說是挑戰。複數專業制要求大學和教授不要安逸于專業研究，要擴大研究領域和重視學生指導。我們希望首爾大學落實該制度，使國家、社會以及學生受益。

目前，首爾大學就高考內申反映比率問題，正面臨教育當局減少財政補助的壓力。爲了走培養人才的正確道路，絕不能屈服于與世界先進教育潮流背道而馳的政治權利和政策權利。