私教費膨脹的主要原因

據悉，不同等級的大學畢業生們就業以後拿到的工資是很懸殊的——又稱“學歷工資”，這種現像是私教費膨脹的主要原因。

報告書裡還指出：私教的需要還跟公辦教育的品質有關係，使公辦教育內實質化是一個緊迫的任務。

21日，韓國開發研究院發表了“對私教的需要，效果及影響因素的研究”為內容的報告書。

此報告書是在學生平均入學成績的基礎上，把全國199所4年制大學依次排名以後，利用韓國勞動小組，分析了他們今後的工資。

分析結果是名列前茅的1-5強大學畢業生的平均月工資（1998年-2002年）是233萬韓元，但是6-10強大學畢業生的平均月工資急劇降到了178萬韓元，然後依次是：11-30強是173萬韓元；31-50強是160萬韓元 ；51-100強是152萬韓元； 101強以外是 145萬韓元等依次降下去。考慮到試行方案的敏感性，因此沒有公開對應於各個等級的具體大學名稱。

參與撰寫此報告書的韓國教員大學教授張壽明（音）說道：“在韓國顯露出名列前茅的大學畢業生們比其他大學畢業生能拿到更多的工資等學歷分組和‘學位效果’很強的現象”。

另外，此報告書還指出：在2003年，家中有初中高校在校生的家庭每月支出的平均私教費是21萬5000韓元，跟1998年的10萬4000韓元相比每年劇增了25%。

根據每個家庭收入情況的不同，對私教費的支出額也有很大的差距，2003年占10%的高收入家庭每月平均支出的私教費是40萬7000韓元，足足是占10%低收入家庭的4.8倍。

儘管支出這麼多的私教費，但是學生和家長們迫切感覺到課外教育的必要性。

2004年末，KDI對1500名全國人文系高校1，2年級學生和1500名家長們進行問卷調查的結果，有90%的學生和家長一致表示：“課外輔導對高考有幫助”。

還有76%的學生們回答道：“儘管周圍的人紛紛減少課外輔導，但是我們自己還是會維持以往的輔導課程。

越是認為公辦教育不完善的家庭，對私教的需求就越大。報告書還公開分析結果顯示: 學校師資及水準越低或校內學生平均成績越低的學校， 其在校生對課外輔導的需要也就越大。

但是這樣的有過私教經歷的學生考進大學以後對今後的學分會帶來負面影響。

此報告書表示：“高三的時沒有上過課外輔導班的學生相比上過的學生和上課外輔導班時間短的學生相比時間長的學生，在大學完成學業的比率更高”。

兪載東 jarrett@donga.com