等級制度引起了高考制度混亂，要儘快進行改善

等級制度適用的高考成績公開，並因為一個題的差距而出現了等級差別等不合理的問題點。因此改善高考制度的呼籲聲也就越來越高了。

因為大選候補們也紛紛提出了等級制度的問題點並宣稱要進行改善，所以人們都關注著制度的改善，對此問題的期望也很高。

自從高考成績發佈的7日開始，對教育人力資源部和韓國教育過程評價員的網上批評意見層出不窮，甚至還有些考生要提出訴訟。

一位考生的家長說：“比誰都努力學習的孩子因為數理化、外語等課程上少1分而降了等級，能選擇的大學也不一樣了。”一位再考生批判：“所說教育部的制度是為了減少競爭力，但現在的等級制度更讓我們執著於分數。”

對此教育部表示：為了保護政策和考生的信賴，每次變更制度時必須至少3年前進行通報，而且高等教育法實施令也得在1年6個月前通報，因此一句話概括2009年變更現有的高考制度是不可能的。

但是專家們卻說：教育部提示的制度只不過是紙張上寫的。若有不合理的，或給考生帶來不利方面時可以用“恢復制度”這樣一個方式，使用原來的制度也是一個方法。尤其因為教育部強調的等級制度明顯地給考生帶來了負面的影響。

漢陽大學教育學系的鄭教授說：“報考大學時考試成績是非常重要的，但現有的制度卻有著非常不合理的一面。考試之前先報考大學的制度是隨時可以更改的。”

梨花女子大學入學處長也說：“等級制度比分數制度更難選拔學生。我自己認為過去的標準成績體系對於考生來說更公平。”

另一方面大國家党李明博候補、大統合民主黨的鄭東泳候補、無黨派李會昌候補等主要大選候補們也紛紛表示：若自己執政，將廢除現有的高考等級政策並進行改善。