一名30多歲的男子在玩網路遊戲時，由於對方玩家技術超群，男子慘敗給了對手。之後，兩個人開始鬥嘴，男子最終發現對方是一名小學生後吃了一驚。當男子告訴對方自己的年齡時，對方說了一句就退出了遊戲房間，那句話就是“年紀大了不起嗎！”。現在的孩子接觸滑鼠要比接觸鉛筆更早一些。資訊通訊部與韓國網路振興院於2005年進行的網路利用率實態調查表明，3歲至5歲孩子的網路使用率達到了47.9%。
▷因為接觸電腦的時間過早，我國小學生的上網實力可以說達到了世界最高的水準。教育、遊戲、電影、娛樂等領域都會涉及網路，但是我們的父母目前還沒能趕上網路時代的步伐。小學生在網路上毫無隱藏地展現出了自己的智力水準。如果沒有父母與教師的正確指導，小學生不負責任的回帖、人身攻擊、說髒話、遊戲中毒等行為還會繼續氾濫。
▷網路的負面影響正變得日益嚴重，但是韓國目前還沒有進行有關網路的倫理道德教育。現存的小學1至3年級的“道德”教科書與輔助教材“生活的方向盤”中，並沒有涉及到有關網路倫理道德的內容。4年級第二學期的道德教科書首次涉及到了“駭客的危險性”、“非法網路下載的非道德性”等內容。5年級的道德教科書以“網路與人權”的題目全面介紹了網路禮儀。
▷從明年開始，4年級第二學期的道德教科書將涉及到虛假資訊的危害性等內容。學校會根據“如果學校的網站上傳有關放假的虛假資訊，會產生怎樣的後果？”等具體的事例進行教育。去年，網路虛假資訊造成了瘋牛病、女大學生暴力兇殺案、崔真實高利貸事件等極為嚴重的後果。學校應當保護學生不受這些虛假資訊的影響，使學生明白網路世界與現實世界一樣，都有嚴格的秩序與倫理存在。現代的人們生活在現實世界與網路空間，因此道德教科書應當適應這一局勢。
評論員：鄭星姬 shchung@donga.com
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