政府采取了在憲法中尋找統一教育的依據並針對學生水平全面革新統一教育的方針。統一研究院院長洪在亨10日表明：“以自由民主主義爲基礎的統一是憲法明文規定的韓國根本價值，統一教育則是實現憲法價值的重要手段”，“以該定義爲依據，目前正多角度開發培養青少年統一價值觀和態度的方法。”
如上的言論把統一教育定義爲了憲法命令的課題，其宗旨是爲了解決保守、進步勢力之間的爭議。因爲支持過去對北“陽光政策”的人士對李明博政府的統一教育目標：展望未來的統一觀；健全的安保觀；平衡的朝鮮觀修養表示不滿，並且譴責它在暗地裏提倡“反共教育”。
憲法前文明示“本著和平統一的使命，以正義•人道和同胞愛鞏固民族團結”，而第4條則規定“韓國向往統一，本著自由民主主義基本秩序樹立和平統一政策並推進該政策”。
洪院長還表明：“統一並不僅僅是民族課題，於是我們強調了統一對個人生活帶來的實質、具體的利益，從而號召個人主義傾向比較嚴重的年輕人。”他認爲，與其強調統一所需的費用，還不如詳細說明統一帶來的各種利益。
政府決定積極開發符合青少年水平的動漫等影像資料，同時還將積極利用各級學校內建設的網絡TV(IPTV)。另外不僅增加教育時間外，還會擴充教授人數。
申錫昊 尹完准 kyle@donga.com zeitung@donga.com
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