內心深處的鼓勵

年過四十的詩人艱難地考上科舉後，壹路高歌猛進，登上了宰相的地位。這首詩是在墻壁上寫上他過去作為考試負責人進入貢院（考場）時的感想。他回憶起在苦惱中考試的艱難經歷，並闡明自己至今還保留著作為官吏發誓“公平無私”的昔日初衷。過去，當我走進考場時，庭院裏到處都是梧桐葉，緊閉的考場紅色大門顯得格外陰森森。在那種氛圍下，原本要寫答案紙的緊張和不安，現在妳們應該能原封不動地感受到吧。但是不要意誌消沈。正是在這裏，我經歷了這樣的痛苦，所以才走到了今天的位置，至今還保留著走正道的初衷。在保證考試評價的公正性的剛直的同時，還能看出詩人以換位思考的心情來撫慰後輩們的內心深處的鼓勵。

　 但是詩人留下的這壹“鼓勵的話”可能會讓人心裏不舒服，某個落榜書生挑起了不是是非的是非。在這首1句7言的詩中，把前兩個字都刪掉了，變成了1句5言。那麽，詩作發生了怎樣的變化呢？“滿院落滿葉子，陰森森的，紅色大門的考場看起裏十分深幽。曾經苦惱著接受考試的這個地方，現在卻背棄了初衷。”將最後壹句該為“失去初衷”，加以諷刺。如同考場負責人和應試者的立場壹樣, 激勵和諷刺的心理偏差非常懸殊。