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“多虧了比起分數更註重成長的美國文化才取得成功”

“多虧了比起分數更註重成長的美國文化才取得成功”

Posted April. 27, 2024 07:47   

Updated April. 27, 2024 07:47

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“應該改變工科生是‘解題者’的想法。工科生提出社會問題,與其他領域合作解決,才能在當今的技術霸權時代生存下去。”

24日在首爾江南區壹家酒店見到的美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)Samueli工程學院院長朴雅馨(音)表示:“技術引領社會的時代已經到來,工科生需要更全面的勇氣。”她說:“答題的人最終會比定義問題的人晚來許久。現在是需要改變這種情況的‘模式移位'’的時候了。”

朴院長是首位於去年9月被選為美國工程(理工)學院院長的韓裔女性。雖然偶爾有韓裔美國人成為工程學院院長的情況,但“本土韓國人”成為美國優秀大學的工程學院院長尚屬首次。朴院長在韓國高中畢業後,在加拿大不列顛哥倫比亞大學獲得了學士和碩士學位,在美國俄亥俄州立大學獲得了博士學位。2007年她任美國哥倫比亞大學教授,去年9月就任UCLA工程學院院長。主要研究的是燃燒煤炭時產生的煙霧、從煉油工廠產生的副產物中收集二氧化碳並進行再利用的技術“碳捕獲”。

“東方女性”要想成為工程學院院長,沒有遇到困難嗎?她說:“美國被稱為‘我、我、我(me、me、me)’文化,所以積極出面十分重要。我第壹次就任哥倫比亞大學教授時,前輩教授們最先說的話是‘在這裏手要快(要快速舉手)’。”作為在安靜、不顯眼的社會風氣下長大的韓國女性,克服這些困難是最難的。

盡管如此,在美國能夠生存下來,得益於在評價學生或教授時,不是“考多少分”的定量評價,而是“取得了多大的發展”的真誠評價文化。也就是說,即使現在不能站出來表示“我來做”,如果壹直表現出積極性,取得進展,也會給予更積極的評價。朴院長表示:“與第壹次考試獲得90分、下次考試再次獲得90分的學生相比,對從70分發展為80分的學生給予更高的評價。我沒有‘幾分’學生這種‘紅字’。”

當記者表示對於韓國工科生有何建議時,她回答說:“理工科以實驗為主,所以失敗總是伴隨左右。如果對此感到羞愧,研究就不會有進展。我想對正在工程學院學習的學生,特別是追求完美主義的女學生說,壹定要有‘自毀形象的勇氣’。”


崔智媛記者 jwchoi@donga.com